家庭教育是人生整个教育的基础和起点，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一个老师，家庭氛围、家长的言传身教直接影响着孩子的一生。《家庭教育促进法》的实施,将家庭教育由传统的“家事”上升为重要的“国事”；由单一的“血缘”责任升华为“法律”责任。立法规范了家长的家庭教育行为，指引和帮助家长如何去教育未成年人。作为家长，学习立法受益匪浅。孩子的健康成长，越来越引起社会的高度关注，国家的高度重视，也越来越引起家长的重视，前不久通过的《家庭教育促进法》，国家以法律的形式，规定了父母在孩子家庭教育过程中的角色和要求，那么新时代，家庭教育如何开展，父母在孩子教育成长过程中，应该扮演什么样的角色，今天晚上华大新父母研究院院长郑晓边教授，将亲自给家长解疑答惑。
这种时时刻刻都无处安放的焦虑，让父母越来越倾向于控制孩子。只有当孩子在自己的掌控之中，父母的焦虑才能够有所缓解。
三是关于小组合作学习的观点。龚院长在讲座中阐述了小组合作学习，即学生互助学习的重要性，指出合作学习有利于矫正传统个体化学习所带来的固步自封与心灵幽暗，倡导竞争中的协作，改变畸形的竞争文化；有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力，确立学生是最大教育资源的新理念，形成“点对点”的帮扶机制与管理格局；有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。在开展小组合作学习的过程中，要防止小组合作学习形式化，这点我非常赞同，不克服这个问题是很难真正高效的。
4、加强自身思想治学习，在思想上认识到安全活动的重要性，通过安全活动不断地提高自身的安全意识。回顾历史，展望未来，我们正面临着一个继往开来的新的发展时期，历史赋予了我们机遇，同时也赋予我们责任。
有些孩子会以生病为借口不去上学，而家长开始根本没有察觉，其注意力是在孩子的病情上，家长做出带孩子去医院检查的打算，如果孩子这时候拒绝了，说自己没事，可以自己慢慢恢复的时候，这种情况下孩子有可能是不想去上学，如果孩子长期是这样的状态的话，父母应该要注意到，孩子可能是以生病为借口而不想上学，家长要先了解孩子不想上学的原因，根据原因再帮助孩子解决不想上学的问题。
21年的地产工作，让我有幸见证了中国地产的发展，也培养了我坚韧的性格，并且让我更加意识到了学习的重要性，我坚信只有知识才能改变我的命运，所以从工作至今，我从未放松过学习。
