在本门课程中，学生将运用在国际上普遍使用的MLA（美国现代语言协会）论文格式规范，根据阅读的两篇小说，分别完成单部小说分析和两篇小说对比的学术论文。过程中，学生将学习论文大纲、引言、结论、论点等必备的知识点，并讨论引言和结论的重要性，如何用引言和结论来构架整个文章和吸引读者注意力。孩子学习偏科的理由有很多，除了孩子自身的兴趣塑造不均衡，更多的因素其实来源于外部环境的影响，例如孩子接触最多的老师是英语老师，那么孩子的英语学习更好是可以肯定的。这就提供了一个思路——那就是注重孩自全科学习的重要性。因此，我为小侄子准备了碳氧全科学习笔，从源头解决偏科问题。
特训学校厌学孩子纠正专家提醒父母要明白我们的孩子并不是学习机器，家长也不需要要求孩子一定要如何努力、如何出人头地，我们能做的，不过是保证孩子幸福快乐的同时，不要走上错误的道路罢了。
1.相信很多家长都经历过家中被孩子的画笔“破坏”过的日子，大部分家长看到孩子在墙上乱涂乱画时，喜欢大声制止，甚至打骂孩子，殊不知，这种做是错误的，会阻碍孩子的发展。聪明的家长都不会去阻止，原因主要有4点。
2.根本原因在于，家长对孩子的期待较高，觉得孩子就是应该一教就会、态度认真；习惯用成人的视角来看待问题，觉得孩子的作业很简单，但对孩子来说却不是这样。
3.举个例子，当你觉得孩子这几天特别叛逆，总想忍不住揍他，学习型的家长会冷静下来，思考孩子是不是到了秩序敏感期。再比如说，1岁到2岁之间的孩子，很容易发脾气，学习型的家长会去找原因，其中一个原因就是：孩子这个时候想说话，也开始有自己的想了，然而，他却不知道如何去表达，所以孩子发脾气的本质是遇到了困难。作为家长，要了解孩子的这种需求，然后学会去满足孩子的需求。
4.由于工作繁忙、行业差异、认知局限等原因，很多家长其实并不能全面、客观、理性地去了解一所学校。大多数时候，家长会因为亲朋好友推荐、离家近、看着不错等非理性的原因为自己的孩子选择一所学校。
5.而家长干涉课堂秩序，这样会严重影响孩子们的上课情绪，耽误大家的上课时间，直接斥责孩子更是在无形中伤害孩子的自尊心，影响孩子学习的积极性甚至产生厌学心理。
家长只有走进孩子的心理世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得一些关爱。
我们常常看到这样一种现象，孩子中考落榜后，呆在家里闲着不是办，找点事做年纪年尚小，所以家长总是想方设让落榜的孩子继续上学。虽然没考上，可家长还是想尽一切办想让孩子上普高。可他们或许没考虑到，普高课程负担重，难度加深，学习压力加大，竞争更加激烈。孩子由于基础较差，进入高中后，学习感到更吃力，虽然一直苦苦追赶，却无力回天。如果为大人逼迫而上普高，孩子更有可能消极应付，甚至产生对抗情绪，会抱着混日子的想勉强而为之。其结果将会使孩子形成日益强烈的自卑心理，厌学情绪不断增强，有些同学还难以为继而中途辍学，有的就是勉强坚持读完了三年高中，其结果可想而知了。
家长不要因为自己的一些不注意细节去毁了孩子正在成长的关键时期，应该多给孩子一些关注，多了解孩子的行为背后的原因，这样才能有利于真正的去了解孩子，和孩子建立良好的关系。
