每个宝贝都有1-2件自己特别喜欢的玩具，入园时让宝贝带上，能够让孩子更有安全感，很容易适应陌生的环境，缓解入园焦虑。这次实习让我明白，一切认识都来源于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，是自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，我学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触到的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各个方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
自我评价：我对学习任务的安排尽量做到合理，在巩固基础知识的同时进行一定的积累拓展。在闲暇时间，我不沉迷于电子产品，而是广泛地阅读，拓宽自己的眼界，通过适当的运动和舒缓的音乐放松身心。我坚持每天跳绳、做仰卧起坐，没有封锁在家里时，我会和爸爸一起在小区里慢跑，保持健康的体魄。我还经常帮助爸爸妈妈完成家务劳动，如洗碗、扫地、拖地、炒饭等，既减轻了家人的负担，又锻炼了自己的劳动能力。在一个月的网课学习后，我同样有所收获，有所成长。
1.此人沉迷游戏不能自拔，因此得依赖同事来帮他分担工作，她伺机而动公开了他利用公款充值游戏的证据，将他彻底赶出了公司。
2.孩子手机成瘾，跟家长有关系，80%责任在家长，包括沉迷电子产品。孩子小时，给家长要手机，家长就直接给孩子，或者孩子一吵要手机，家长就给了，孩子把手机当成玩具去玩，孩子拿到手机，一旦被手机游戏吸引了，戒不掉。
3.5年前，妹妹彭文雅大学毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时，发现孩子们沉迷在电子产品的世界里，但精神其实很空虚，电子产品就像“精神鸦片”一样害着越来越多的孩子。
4.作为外国专家，他一腔热情投入到中国的社会主义建设事业中，“文革”中红极一时，一度成为广播局造反派的头号人物。而这种狂热，换来的是十年的牢狱之灾。他对自己在“文革”中的思想分析、内心活动以及对中国发展的认识，都极其真诚。“治权力的致命吸引，唿风唤雨的巨大幻觉，也让我沉迷其中不能自拔。”当年，治理想的旗帜下绝没有个人的私情，而时过境迁、尘埃落定之后，又有几人可以直面自己的内心，断然否定自己当年的理想热情就没有夹杂这样或那样的私欲？能如此坦率承认的，似乎只有李敦白。
5.让孩子有兴趣的读书，一方面要尊重孩子的阅读兴趣，让孩子沉迷阅读不能自拔，这样他对于书是怎么一回事就有了体会了，这个体会只能通过阅读来建立，家长给不了，老师给不了，只能通过书和阅读时间来获得。
看完这个报道，小编不禁感慨，在以前，担心自己孩子会沉迷于网络不能自拔，如今“风水轮流转”，一些年长的父母沉迷于网络，尤其是学会刷手机后，也表现出缺乏自制力，轮到长大成人的子女们犯愁了。
游戏大家都口诛笔伐，其实网文对孩子的伤害更甚，还更隐蔽一些。不要说孩子，很多成年人都沉迷在网文中不能自拔。
沉迷电子产品，网络游戏无自拔；叛逆，拒绝沟通，与家长冷战，打架；内向不自信；畏难抗挫能力差；人际交往能力差，孤僻自闭脱离团体；早恋，不懂承担爱情和婚姻责任，不懂得感恩；学习不主动，成绩不理想，逃学厌学；没有方向和目标；青春期比较迷茫，需要引导的青春期学员。
