南通海安学校半军事化学生管理制度
2024-06-02 17:31:42
国家关于加强家庭教育的各种文件、要求和指导意见已经发布,重庆、贵州、山西、江西、江苏、浙江、安徽等7省份已率先通过家庭教育相关条例。这表明我国家庭教育的学习已经势在必行,中国家庭教育的春天即将到来。家庭教育和学校教育中犯错,无外乎是被家长呵斥、揍一顿,学校给予处分,家长心疼孩子,学校也要为学生未来着想,学生犯错也不是多严重。
由厌学的心理循环模式,我们可以看到,原本孩子因为某些原因厌学,但如果后续再加上其它压力时,会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想及情绪,孩子会更逃避上学,重返学校就更困难了。因此,当孩子发生厌学的状况时,建议父母先冷静下来,不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式,以免让孩子更加逃避上学。
要想解决厌学问题,首先要找到产生厌学的原因是什么,然后“对症下药”解决问题所在。可能是孩子承受压力过大,学习压力生活压力等,也可能是青春期的情绪波动。那么家长就需要正确的引导和帮助孩子建立正确的学习观念,生活意识,激发孩子的自主学习的动力,培养学习的成就感、兴趣感,和良好的学习习惯。
家长的这“四板斧”对于孩子厌学来说是很大的关键原因,为了孩子能够更健康成长,更积极地学习,家长要摒弃自己的这些做,要以更全面的眼光去看待孩子,让孩子能够有更好的态度对待学习。
多一些改变:出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学。根据不同的原因,找到不同的解决方案。对于不想学的要树立目标,对于不会学的,则要多向身边的同学学习,尤其是水平和自己差不多,但是又进步较快的学生,他们的成功经验,都会给你提供直接有效帮助。要向老师请教学习方,不要空谈,要具体,可以拿着自己的作业,自己的试卷,自己的错题本,让老师帮忙分析。分析过程中,老师就能找到你的问题,就会给你提供建议,这种效果是最好的。
孩子出现厌学的情况,最重要还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子不想学的具体原因,根据不同原因找到不同的解决方案。