青少年叛逆封闭式训练营怎么办

无论是对个体、家庭还是社会健康来说，家庭教育的重要性都不言而喻。家庭教育是教育的源头，家长是孩子的第一任老师，然而从“老师”到“优秀老师”的转变，离不开家长自身的学习。科学教育的重要性不在于传递给学习者确定性的知识，而在于让他们学会把知识作为认知世界的方式，以应对世界的不确定性。21?世纪国际科学教育发展以人类可持续发展为指向，以培育科学素养为目标，注重渗透科学本质教育，关注通过深度与连贯的课程搭建科学学习的“共同基础”，利用技术激发和融合科学教育创新，强调科学与人文的统一，发挥非正式学习的重要作用，并通过国际评估提升质量。对于科学教育及其重要性的新认识推动着国际科学教育的持续变革，这些趋势对于我国科学教育的战略转型具有启示意义。

由于孩子只能用发烧来对付你一遍又一遍的念叨：你为啥不去上学？不上学你能干嘛呀？你为什么还不学习？你为什么不去上补习班？

对于不上学的孩子，要有足够的时间、足够的金钱和足够的耐心。弄不好，这家还有一个更严重的问题，孩子一辈子活在两个姐姐的阴影下。她会有觉得自己不值得被爱，内心会有匮乏感，往外求，索取爱，遇上坏心眼儿的人会骗她。关注点不是孩子不上学的问题，是关注孩子人格和性格的培养，把重点转到孩子性格的完善上。

父母是孩子的一面镜子，在父母的“镜映”中，孩子感受到“我是怎样的存在”。特别在早期阶段，无言语的婴儿通过父母的反馈感受自己的存在。当孩子与养育者短暂分离，是感到有点焦虑、比较焦虑、很焦虑还是非常焦虑？父母敏感的觉察、共情反馈，可以让孩子体验到不同程度的情绪，进而帮助孩子理解当下的状态与需求。

但是在上学前会有一个年龄限制，就是需要孩子在8月31日之前满6周岁才能够上小学一年级，哪怕孩子是9月1日生日的，仅是晚了一天那么也是不能上一年级的。

每次有家长听说女儿没有上幼儿园，都会发出这样的疑问，而小朋友的反应通常是，“你妈妈真好，可以让你不上学”。平时浏览公号文章，偶尔会看到有一些父母，不让孩子去幼儿园，而是带着他们到处旅行，边玩边学，有的甚至去了南极；还有些父母卖掉大城市的房子，带着孩子去农村，过上了田园生活。我个人觉得，对于3~6岁学龄前儿童来说，能够在旅行或者生活中学习，是一段太让人羡慕的经历，只是对于绝大多数父母来说，这不大可行。我实际上是个非常普通的妈妈，却阴差阳错地，也没让自己的女儿上幼儿园。