孩子是由于感到陌生才产生“焦虑”，为了消除孩子的“陌生感”、对环境的“恐惧感”，在开学初，除了对孩子的身体关注外，还应重视孩子的心理需求，要按孩子的需求来安排一日的活动。首先从孩子的特点出发，我们幼儿园会努力营造温馨的环境，活动室的创设体现在材料“优”而无害、地板软而“安全”、设施“好”而不花巧，来吸引孩子的视线。3—4岁的孩子喜欢摆弄柔软的玩具，喜欢独自玩耍，以此使其忘却与家人分开的忧虑。约谈的时候家长可以陪孩子来园熟悉环境，让孩子有机会与老师接触、融入新环境，家长要告诉孩子这是你以后要来上学的地方，给孩子一个心理准备，通过孩子在玩滑梯、翘翘板等游戏，使孩子从快乐中去体会到幼儿园的吸引力。其实家长有焦虑情况，特别是每个学段的一年级，家长因为对孩子的格外关注，却又担心孩子不适应新的环境而倍感焦虑。而当遭遇到孩子的习惯不是足够好时，在学习中遭遇到的困难足够令人崩溃。
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艺术课是从比较有趣的艺术理论开始入手，学习艺术设计的要素和原则，以及颜色理论。我们还会根据学生的反馈，及时调整线上授课课表，在确保线上的课程时间和进度与线下课的节奏保持一致的同时，持续为大家提供最好的学习体验。
对于治的复习，主要是跟着辅导班老师的授课进度学习，暑期最开始刷的是肖秀荣的1000题，后来就是机构老师自己出的模拟题。治简答题到12月份左右会出来一个徐涛考研治20道简答题，踏踏实实背完，简答题几乎就没有问题了。
首先，提前一定时间决定是否考研是一个很关键的步骤。我的考研之旅狗血之处就是九月中下旬才决定准备考研，坦白讲，这无形中限制了自己的很多选择；其次，心态一定要保持稳定，不要有情绪上的大波动，否则会给自己的准备之路造成不必要的阻碍；最后，找到适合自己的复习方式，按照自己的学习习惯来推进复习进度，不要人云亦云，要有自己的规划。
复习过程中遇到的问题大概就是我大四上学期还有三门课，这导致我总是要往返于教学楼和图书馆。除此之外我还需要提交毕业论文的任务书和开题报告，这些内容都给我增加了不少负担。面对上课问题，我只能带着我的学习内容去教室，老师上课的时候我偷偷学一下。为了写好毕业论文的开题报告和任务书，我只能加快自己其他方面的进度来腾出时间。
