周口川汇全封闭问题小孩训练营

小编看来，每一个孩子的发展情况不一样，学习的进度也不一样，所以家长们不要看别人的孩子入学早，也着急让自己的孩子入学，家长们要根据孩子的身心发展水平和他的心智去决定是否要送他去上学，要是只是一味地和身边的小朋友去比较，忽略了孩子的个性发展和心智发展。省住房和城乡建设厅会同有关部门加强对本规划落实情况的指导监督，将相关工作完成情况纳入省人民政府对各地级以上市人民政府节能目标责任评价考核。各地级以上市住房和城乡建设主管部门应当会同相关部门，对本地区绿色建筑、建筑节能、装配式建筑、散装水泥等发展成效进行评价，及时总结进展情况，形成年度报告，并于每年年底前报省住房城乡建设厅。对目标责任不落实、实施进度落后的地区，进行通报批评，对超额完成及提前完成目标的地区予以表扬奖励。

让孩子热爱祖国，培养爱国情操；让孩子远离电视，远离手机，远离网络；让孩子亲近自然，爱上学习，喜欢劳动，懂得互助；让孩子启迪智慧，从此充满自信，勇于担当，热爱生活；让孩子完善人格，善处事，会做人；让孩子拥有情商思维和自学、自理、自护、自律、自强的综合素质。

1.第二，家长一定一定要保护好孩子的好奇心和对学习的好的感觉，这一点比什么都重要。因为孩子天生是“追求快乐、逃避痛苦”的，孩子是受感性驱动的，让孩子从小对学习产生好的感觉，慢慢爱上学习，家长再以身作则、适时引导，孩子一定会学得又开心又好。这不正是我们家长期待的吗？

2.家长慢慢地引导孩子能完整地表述自己的观点，孩子的自主思考能力也会有所提高。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。

3.事实上，一二年级的孩子智力水平相差不多，接收能力也不是有很大差距，关键是在这一时期培养学生良好的学习习惯才能很快提高学生的学习成绩，并且让孩子受益终生。三年级再抓学习，孩子还是有机会成为班上排名靠前的，这主要取决于家庭教育以及孩子本身学习习惯的培养。

4.注：山东有一些学习中国传统文化的特级教师，他们利用班会时间，让孩子讲一讲，父母怎么爱自己的实例，启发孩子的孝心。这些利用中国传统文化对孩子进行德行教育的班级，不但学习成绩好，而且孩子们不打架，特别有礼貌。成为优秀班级，受到学校的表彰。

5.三年级发生变化的不止是孩子的学习成绩，还包括心理变化。爸妈不要只关注学习，这个阶段孩子的心理更需要注意，需要引导。总之这个分水岭是每一个小孩子都会经历的，若正处于三年级就要及时调整教育方式，帮助孩子追上差距；若还没有到，就提前做好准备，培养好学习习惯与自主阅读能力。

当然，我们不是宣扬学习无用论，学习当然非常重要，而且学习是普通人走向成功最好的捷径。但是，作为家长和老师，不能只看重孩子的学习成绩，更要看重孩子的优势在哪里。

很多孩子都有惰性，在学校有老师的监督，所以学习效率非常高，但是回到家以后，家长的精力有限，无实时监督孩子的学习状态，孩子就很有可能会“偷懒”。

答：家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。