宿迁宿豫青少年管教学校中心

但是大部分的小朋友对于上学都是非常抗拒的，鲍先生的儿子自然也不例外。到了去幼儿园的时间，小朋友死活不去在地上哭的歇斯底里，就想呆在家里面。于是，鲍先生准备采取强制措施，直接把孩子抱起来送到幼儿园。谁知道在下楼梯的时候，孩子居然双手死死地抱住了楼梯扶手不肯松手。学习群里有位女士求助，她的女儿18岁，曾经是一个特别乖、特别懂事的孩子，突然间就不正常了，恐慌、焦虑，不想上学见老师和同学。

校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。我国多部律规都包含对“校园暴力”相关内容的规定，实施校园暴力可能触犯律。校园暴力是一个全球性问题，相关国际组织也进行了有关调查，并积极推进预防举措在各国家和地区的落实。全面性教育中也包含与“校园暴力”相关的学习目标和内容，以期学习者能对校园暴力的相关概念与行为作出合理判断，并掌握面对校园暴力的应对方式。

校园暴力事件近些年层出不穷，无论是明星还是普通人，只要经历过这种事就会留下一辈子的阴影。我们不要去做施暴者，但也希望那些经历霸凌的人能勇敢地保护自己，寻求帮助，敢于直面校园霸凌。

而当下所遭受的这一切，实际上就是美欧国家在他国煽动暴力的一种反噬结果。原因很简单，美欧国家的所作所为，自家民众都看在眼里，让他们明白用什么方式可以更加有效满足自身利益诉求。更何况，美欧国家所收容的那些从动荡国家出来的所谓“民主斗士”，他们在煽动暴力方面都是一把好手。

面对一个疑似长期遭受家庭暴力和性虐待的孩子，医生做出怎样的反应才最具职业道德？一位儿童精神科医生出于保护未成年人的考虑，选择将案件上报，却因孩子父亲的指控而陷入漫长的官司，并遭到了医师公会的惩处。

一是受害人举证困难。家庭是私密场所，家庭暴力多发生于家庭内部，具有隐秘性、封闭性和突发性特征，外人一般无从知晓。受害人多为弱势群体，该群体长期处于体力、经济或者精神受压制地位，不会或不敢收集证据。甚至有的受害人可能仅遭受了精神伤害，举证更为艰难。对于当事人无举证或者举证不足的案件，虽然院可以依职权调查取证，但由于家庭暴力案件的特殊性，原始证据一般很难获取。实践中，官出于审慎，对证据严格把关，收集证据渠道单一，一般均系从公安机关调取相关记录。