必看教程漳州诏安全封闭式学校怎么办

“双减”除了要减少孩子的负担，减少家长的焦虑以外，更大的意义是让家长重新反思和改变之前的观念和思维模式，重新去了解自己，了解孩子，真正做到坦然和不焦虑。如果你在以上类型中发现了自己一点点影子，妈妈们别再焦虑了，你已经够焦虑了。台湾心理学博士洪兰女士说，从人类演化角度来看，母亲是家庭的灵魂，母亲快乐则全家快乐，母亲焦虑的全家焦虑。你的焦虑从何而来？如果你一直在间歇性的关注孩子，孩子有问题了，就多关注一些没有明显的问题，便关注的少一些，根本就没有一个宏观的把握。

首先，要学会拒绝孩子。现在孩子在家庭的地位越来越高了，大多数家长都因为工作原因，把孩子交给爷爷奶奶或者姥姥姥爷来带，“隔辈亲”就在他们身上显现出来的。

现如今的生活节奏越来越快，因为各种各样的原因，把孩子早早的就送进了幼儿园的家长也越来越多，他们或许是因为工作上的原因，又或者是因为，长辈带孩子，比较娇惯孩子。这部分家长让孩子早早幼儿园和孩子一起生活，既减少了带孩子的麻烦，又让孩子有了同龄的玩伴。

有很多家长都会在选择之前咨询一句孩子否还可以转回体制内，这说明家长为孩子做了双重准备，也从侧面反映出家长不了解孩子的学习状况，不清楚孩子是否能跟上国际课程的教学进度等。

因为一方面会造成学习的内容吸引不了或理解不了，另一方面家庭与学校相悖的教育观也会让孩子的世界观变得不清晰。正是出于这样的原因，瑞思学科语的老师们最及时做的事情就是与家长们的沟通，平均每周都会告诉家长们这一周学的内容和希望家长配合辅导的内容。“因为只有学校和家庭双方共同的努力才能让孩子‘安心成长’。”

孙德萱说，家长辅导功课时，搞题海战术容易造成孩子的厌学情绪，所以应该教给孩子有效的学习方。家长的行为习惯是多年养成的，改变孩子时不要急于求成，如果发现改正起来很难，可以求助心理咨询师。