宣讲人员通过引入校园欺凌案例为切入点，以典型案例分析、互动提问、详细讲解相关法律法规等方式。从校园欺凌的定义、校园欺凌的主要表现形式、发生校园欺凌行为的主要原因、校园欺凌的危害与后果、面对校园欺凌的应对措施等方面展开论述。号召全体学生相互帮助、互相包容；拒绝校园欺凌、远离校园暴力；引导学生谨慎交友，培育良好品行，提升辨别是非的能力，全力共建平安校园。送法入校，开展法治教育课宣传活动。为了使未成年人及其家庭面对“好朋友找你去打架能去吗？”“在校园受到欺凌、被索要财物怎么办？”“遭受家庭暴力该怎么办？”等生活中常见的问题，能得到明确的法律指引，少年法庭领导小组组织全市法院开展法治教育视频课录制与宣传活动。活动从校园贷、校园霸凌、毒品犯罪、家庭暴力等易发问题着手，由少年审判法官结合办案经验授课，从法律角度给出解决办法和防护措施。六一期间，法官们纷纷送法进校园，近万名家长与孩子观看了法治视频课，形成“法院——学校——家庭”共同呵护未成年人成长的良好机制。
结合民典、宪进行宣传教育，组织意义深刻的治宣传主题班团队会活动，使学生进一步了解规知识，加强学生的律观念，养成自觉遵守和维护律的习惯。
3、父母要给孩子积极的语言环境。无论是父母自己对生活的乐活，还是对孩子的夸赞鼓励，都是正能量的引导。语言犹如魔咒，总是发挥着言语中蕴含的相当方向的能量。只有生活在积极乐观的语言环境中，孩子才更容易养成正向的思维来处理遇到的一切问题。
要注意培养孩子良好的卫生习惯，防止病从口入。饭前便后要用流动水和肥皂洗手，不乱摸鼻子和眼睛，教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方。教育幼儿不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰，养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。
第三、将短视频观看纳入到规则养成中去。要想帮助孩子正确、有节制的观看短视频，必要的规则约定非常重要。在允许孩子观看短视频前，作为父母就应该考虑好方方面面的情况，和孩子做好约定，比如什么时候能看、一次能看多长时间、如果观看超时会怎么样等等问题。当孩子不能触犯规则的时候，父母要能够坚定地维护和执行规则，这样孩子才能养成良好的短视频观看习惯。这里特别提醒，父母千万不能破坏规则。
3、孩子出生后，应该让患儿从小就养成一个良好的生活习惯，幸福安宁的生活氛围能够保证孩子有一个愉悦的心情。适当的关爱让孩子感受到来自家庭的温暖，以免发生自卑以及逆反心理，并且给孩子足够的儿童娱乐时光，切勿过于严苛的进行要求，剥夺孩子课余休息的时间，造成孩子心理上的压力等。
