济南市中封闭式叛逆孩子学校哪家好些如何弄

家长共育，对症下药，解决好孩子不想去幼儿园的具体原因。做好孩子沟通工作，帮助孩子，摆脱抵触入园的情绪。让孩子尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。首先对于补课，家长只是一味地想为孩子找老师，至于教的怎么样，家长也只是问孩子，老师教的怎么样而已，如果不错就会花大把的金钱放在补课费用上

到了新学校后，叮叮几乎没有什么适应期就融入了新环境。她说，学校的食堂太好吃了，放假也想回学校吃饭；又说学校每天都有体育课，而且体育课不会被语文和数学取代，也不会关在教室里看动画片；还说老师不说她笨，学习成绩好的孩子也不说她笨，她每天中午都和新交的好朋友一起去学校的图书馆看书，被同学推举为班级图书管理员。

看聊天截图，我很遗憾看到当事人妈妈交流过程中展现了对学校的充分不信任，所以她觉得老师处处针对她，针对她的孩子，包括对其他家长的不信任，这种态度无形中为她自己增加了沟通的难度，解决事情的方很多，她采取的一些方式，不是为解决问题而去的。

总体的上课时间为5小时40分钟。这包括集合、点名等占用的时间。休息时间去操场玩，结束之后老师去操场集合孩子们回教室，或者早晨的时候在学校礼堂里面唱天主教歌之类的（爱尔兰学校大多数是天主教学校，但是并不是说孩子必须要信奉天主教，如果不想让孩子参加这些活动也没问题，并不是强制的要求。）

第九条：凡私自将手机或电话手表带入学校者，希望家长配合学校对孩子进行批评教育，同时班级将扣除其诚信操行评分。

养学生学习自觉性。督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，同时与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。