很高兴又和大家见面了!我是八(2)年级的数学老师——周莉。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个:一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况。作为这学期才接手这个班数学以及政治的老师,与他们接触的时间还是很度的,在与他们相处的这两个月时间里,我发现每个孩子都是聪明的,为什么成绩下来会有这么大的差异,就是在于学习态度上的问题,学习态度上的不端正,(举例),其实在学习上,不止是需要学生自己u努力,也是需要我们家长和老师共同合作监督的,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。专业上:作为一名电大学生,端正个人学习目的、学习态度,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手本事、应用本事和创造本事。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自我的知识面,培养自我其他方面的本事;进取参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
如果家长明明有时间坐在那玩手机,却不愿放下手机,总是让孩子自己一个人玩,看似陪了孩子一个晚上,实际上孩子感受到的只是个寂寞。
其实,会不会教育,这不是主要问题,有没有付出教育的努力更重要。孩子能够改正,不是因为我们妙语生花、高屋建瓴,而是因为他们感受到父母对他们的爱,才决定改正。我酒友的孩子因为早恋,不去学校上学了,我们好几个人轮番上阵,一点作用也没有,后来有一天自己背上书包上学去了。
开学就在眼前,孩子和家长都将从相对悠闲缓慢的假期生活,转换到紧张紧凑的上学节奏。王越老师任教过小学与初中,拥有十余年班主任经验,她表示,从假期到课堂,开学对父母和孩子都可能是一个充满压力的时间段。
然后我就办了一张购物卡,准备必要时给他,第二天我又去找校长,当时人很多,校长看见我还没等我说话,就问我考虑好了,我说考虑好了,他就说那就等十月一以后来上课吧,我还纳闷呢,这么痛快答应了,心喜之余也自责自己想多了,可是当我十一以后送孩子上学去的时候,校长反悔了,说我损害了他的名誉,原来,不知怎么的,我办卡的事情传到了他的耳朵里,他说什么也不要孩子回去上课了,请问律师,这样情况下,我该怎么办才能让孩子继续上学?
作为家长我一次次的妥协,青春期的叛逆让她一次次的挑战我的极限。我感到伤心难过,不被理解,对着发泄球勐一番操作~无声的流出了眼泪,却不愿去说太多!此时此刻的孩子们根本就不愿听我们说道理,只听从自己的安排,难道真的只是孩子不懂事嘛?