沉迷手机不能自拔的少年，终于在夏威夷海滩找到了活着的感受，不想回到那个死了的家庭去，但是16岁的年纪，不属于他自己，被父母强制回到城市去；主要针对在网络下成长的孩子，改变他们的懒惰、沉迷网络等不良行为。老师们通过故事、手工与生动有趣的动画，多样化引导孩子们正确使用电子产品。
孩子第一次去上学，是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子，可能会有分离焦虑，家长要引导孩子做好“情绪演练”，也就是让孩子想象父母不在身边，他的情绪发生什么变化后，孩子该怎么办。家长要能够耐心引导，另外，家长也要做好自身的“情绪演练”，避免上学当天，家长情绪失控。
1.父母应该尽力去安排好孩子的生活，让孩子少受挫折，或者让孩子所受的挫折在能够容忍的限度之内。不要过分地强迫孩子做什么事，也不能太过分地强迫孩子不做什么事，严格的教育是应该的，但万事都有个限度，不能让孩子去承受他们极限之外的事，因为这样反而将孩子逼上死角，他们不知所措，会情绪极差，那自然会乱发脾气，不愿学习，作为家长，应该要知道孩子的心事，让他们有自由发挥的空间，并且要帮助他们爱上学习，认真学习，使他们健康成长。
2.随着孩子年龄的增长，他们的思维会逐渐成熟，自我管理能力也会逐渐增强。因此，上学晚的孩子会比普通孩子有更强的自律性。如果没有父母和老师的管教，他们也许能够管理好自己。他们会知道如何训练自己在课堂上认真听讲，他们的作业会按时完成，他们的成绩自然会更好。
3.上学程序的训练。在上学前，家长可在家里对孩子进行“模拟常规训练”:上学带齐学习用具，准时到校;听到铃声响走进教室，坐在自己的座位上，把书包放进课桌;老师来到教室时，起立向老师问好;坐的姿势要端正，上课认真听讲，发言先举手等一整套的学习程序的训练。家长可以先充当老师，以游戏的形式，对孩子进行反复的训练而使其形成习惯。
4.如果你想实打实的劝孩子来园，可以直接给家长带个电话，给她说说刚入园小朋友会出现的各种状态，都是很正常的。可以给家长支几招，比如不愿上学家长比较行之有效的方。
5.孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子：""你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好!""从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。
九岁小男孩儿金勃阳，在学校和同学发生争执，被妈妈接回了家。但是回家之后，妈妈没有对孩子进行耐心的沟通开导和交流！而是对孩子进行训斥，你要是不想上学，就去捡瓶子捡纸盒……
每年剩余钱除做周转资金，都帮助困难的孩子，比如哪家盖房子哪家孩子上学，总之我们的困难，老娘总是第一个发现并给予帮助！母亲最关心是我们孩子的上学问题，告诉不管多难都要好好培养下一代。
孩子不想上学，自然有不想上学的理由。是读书太累，让生活在温室的孩子体验不到生活的苦楚？是遇到校园霸凌，从而令孩子内心抵触读书？是看到在外的打工人生活得风风光光，令孩子对其生活充满向往？是自己对未来另有打算，急功近利地想要实现那个目标？......
