班会上，老师们通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。同时，还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。接着，Hybe方面依旧坚持原先的主张，称“金佳览长期以来一直被歪曲为校园霸凌的单方面加害者”，并再次反驳了校园霸凌的主张“（金佳览）并没有在很长一段时间内（对受害者）进行物理暴力。”
“双减”策下的课堂教学需要将“知识本位”的被动学习化为“素养本位”的主动学习。课前的预习作业严格要求，确保预习质量。所任教的三年级语文采取一读二圈三写四记五想的预习模式，帮助学生快速了解课文大意，同时锻炼学生的阅读能力、朗读能力，使学生养成自觉积累文章好词好句的习惯。最后让学生思考课后习题，锻炼学生的思维能力。
1.孩子的言行和处理问题的方式受到父母的影响，孩子会模仿父母的行为，因此父母在要求孩子去做一些事情时要树立榜样的作用。跟谁学家庭教育项目负责人举例，比如家长想让孩子养成阅读的习惯，那么家长在要求孩子的行为后自己也要做到，放下手机和孩子一起读书，营造一种良好的读书氛围。返回搜狐，查看更多
2.列宁就在父母的影响下，爱上了阅读。他没有上过小学，但他5岁左右就跟着母亲识字读书。列宁父母保持着让孩子们自觉读书的习惯，父母给孩子们选择读物并给予指导。列宁也自幼养成了读书的习惯。他不仅对书中人物和细节了如指掌，而且能够大段背诵其中的精彩之处。一本本好书，给列宁打开了一个个崭新的世界，从而使他的思维更加活跃，理想得到升华，视野更加开阔。值得一提的是，国革命民主主义先驱者别林斯基等人的革命思想和对当时社会黑暗、治腐败的抨击，都对列宁产生了很大影响。这些作品中正义的唿声引起列宁心中强烈的共鸣，使他下决心去弄清人民遭受苦难和国家贫穷落后的原因，为他日后走上革命道路奠定了坚实的基础。
3.假期是培养孩子好习惯的最佳时机，在晋小鹰假期托管班里，托管老师每天都会给孩子上好习惯课，通过好习惯课告诉孩子，应该坚持对的事情，让孩子养成自律的好习惯。
4.周校长对近期相关工作作出指示后，白主任根据近期各年级开展的阅读课程进行小结：各班级根据阅读方案开展一系列活动，在老师的带动下，班级大部分家长及学生意识到了阅读对于孩子的重要性，同时老师坚持引导孩子阅读，使孩子的阅读习惯逐渐养成。
5.在孩子小的时候，或还没养成真正的阅读习惯之前，自律性真的不高，这个阶段的孩子大部分都喜欢跟着自己的情绪走。
在很多人的家里，窗户都是那种向外开的，只要一拧开把手窗户就开了。如果宝宝养成了爬窗台上玩耍的习惯，一旦他打开了窗户，往外推，或者把身子探出去，后果将会不堪设想。就今年以来，就发生了多起孩子从高楼坠落的悲剧，家长以及看护人一定要注意加强防护，不要让悲剧发生在自家。如果可以的话，最好在窗户上都增加防护栏，能有效防止宝宝攀爬窗台、窗户的问题。返回搜狐，查看更多
让孩子养成时间意识和独立自主能力。从小，她们就培养孩子养成“先完成学习任务再玩耍”的习惯，按时起床、按时到校、按时回家等，从小事中养成时间意识。她们关注孩子的学习、作业完成情况，但从来不会帮孩子检查作业，让自己检查作业、自己思考难题，从而培养孩子的独立自主能力。在日常生活中鼓励孩子独立，大胆让孩子做自己力所能及的事情。
临睡前，思情再一次陪着孩子一起亲子阅读，这是每天必须完成的事，从孩子上中班开始，思情俩夫妻就坚持每天抽出十来分钟，陪孩子一起阅读，渐渐地就养成了习惯。今日此刻孩子有点累了，读着读着孩子就睡着了。
