芜湖南陵叛逆孩子封闭式的训练营
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另外,到了初中,孩子的自我意识萌发,会越来越思考一个问题:我为什么要学习?学习的意义是什么?如果孩子觉得学习只是为了父母、为了将来考好大学有好工作,这些头脑给出的理由只能坚持一时,不足以支撑繁重、持久的学习。除非孩子在学习中感到乐趣、成就感和意义感。所以,在小学阶段,与其报很多课外班,不如有意识地培养孩子对世界、对知识的好奇心,让他养成思考、探究的习惯,激活他的思维模式。同时,给孩子留白,让他有时间、空间在现实世界和精神世界自由驰骋。一个人,只有有足够的自由空间和时间,才能去体会自己的存在,体会自己到底想要什么,体会与自己的关系、与世界的关系。我认为,这两点,才是孩子学习有后劲的关键。广大家长要牢固树立正确的教育理念,改变以往陈旧的“唯分数论”“唯成绩论”的教育思想,树立正确的教育观和人才观,引导孩子科学制定学习计划,注重培养孩子的阅读兴趣和求知欲,养成主动学习的良好习惯,鼓励孩子参加力所能及的家务劳动和社会实践活动,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在学习期间,我也是全身心投入整理了新媒体必备技能。从零基础到如今月入13K的新媒体运营,让我深知找对就业方向的重要性。
一张小小的图片,击中了很多父母内心的柔软之处。开学第一天,不少深圳家长正在面临“分离焦虑”。自己的孩子,被送到了一墙之隔的地方,父母们又期待又忐忑。
很多家长也许并不十分了解「童蒙养正」的重要性。当孩子四岁后,已经慢慢学会了应用语言,学习能力也正在逐渐增进,这时候就应该衔接「童蒙养正」的教育。养正,是指培养孩子端正的心性及行为,培养他们的正知正见。心理学研究表明:四到十三岁这个年龄段的孩子,他们的知识还没有被开启,理解能力也相对薄弱,分辨能力不强,做事极大地依赖于父母。然而,这个年龄段的孩子依然保持着自然的天性,拥有着纯净的心性,正是他们一生当中记忆力和学习模仿能力最强的阶段。如果我们能够对孩子用正确的方式施以正确的引导,帮助他们选择积极向上、有价值的动画片,那未尝不是一种明智的教育啊。
2009年是深入贯彻落实十七大精神的重要一年,积极落实学校新的工作目标。我们必须要深刻认识学习的重要性、必要性和紧迫性。为此,学校工会要在教职工中大兴学习之风,深入开展创建学习型工会组织的活动。
现在的家长,普遍都接受了较好的教育,都十分重视孩子的学习,对孩子寄予厚望,孩子不得不从小面对激烈的竞争,承受很大的压力,由此就引发各种考试焦虑、学业焦虑。
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