赣州大余青少年叛逆训练学校

  

最关心孩子们的情况的人,肯定就是孩子的家长们。家长在了解孩子在学校的情况时,不可避免地要和老师多接触。如果家长和老师年龄差距太大,沟通方式也会有所不同。家长的教育支出减少了,孩子的课业负担减轻了,家庭作业在学校通过“5+2”课后服务就已经完成了,这正是“双减”政策获得家长满意的根本原因。

新入园孩子生病的原因,除了自身的免疫力差之外,还有一部分原因就是入园焦虑导致孩子情绪不好、喝水少、食欲减少、睡眠不足、上火气躁、抵抗力差,免疫系统会变得脆弱,从而容易生病,家长也无须过度担心,因为这些状况都会随着孩子逐渐适应幼儿园生活而慢慢缓解。

忽视了孩子的心理健康。实际上只有身心健康的人,才算是真正健康的人。家长的品德修养,文化水,教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有的家长对子女经常训斥,使孩子对父母见而生畏,缺乏感情交流。孩子遇到困难得不到帮助,遇到挫折得不到鼓励,使孩子有种“压抑感”,“委曲感”。有的父母感情破裂,双亲离异,严重摧残了孩子的心灵。长期以来更有些“问题家庭”家长本身品德低劣,不正。家长们关注孩子的身体健康和外在物质条件对孩子的危害也就可想而知了。所以家庭教育不当,是孩子出现心理问题的重要原因之。

从心理方面来讲,我无意间运用了情绪处理的方,给了孩子足够的时间来消化,同时我也没有分离焦虑的情绪,孩子也不会被我影响。

若孩子确实患有言发育迟缓,那么家长要找出造成孩子发育迟缓的原因,如发声障碍、听觉障碍、智力低等问题,再“对症下药”,尽早治疗。

所以有远见的父母,在孩子没上学之前会有意识地锻炼孩子,学会等待的能力。比如当孩子要求买一件玩具,父母不用马上答应,而是隔一两天再允诺孩子,这样等孩子习惯了这种状态,在上学的时候自然会更加淡定。

儿童上学期间,饮食也发生了变化。很多孩子在学校食堂不好好吃饭,但回家后暴饮暴食,还有的孩子用零食代替正餐,把饮料当水喝。长此以往,容易诱发营养不良。家长可平时多为孩子做做小儿推拿,调理脾胃,强壮身体。

四是矛盾压力,无心上学。这种情况比较常见,比如和老师关系不好、同学关系不好,主要反映出来的是环境适应能力问题。对于这种情况要早发现早干预,不要等到不想上学了再做工作。想辍学的孩子都有过长期的辍学打算,父母一般也能发现,许多父母往往忽视不管,导致了辍学问题了发生。因此,父母要尽到监管责任。

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