开封鼓楼初中生叛逆管教学校

很多家长只关注孩子高中阶段的学习成绩，认为小学和初中都是在为高中打基础。这样的说法相对片面，因为每个阶段对孩子的学习和发展都很重要。一个喜欢阅读的孩子，语言表达能力和语文水平一般都不会差，所以当孩子的语文水平比较低的时候，首先要解决的问题，是引导孩子爱上阅读。

有些孩子适合激励教育，家长可以与孩子约三章，做一些合理且可实现的承诺。比如一学期得到多少小红花，假期就可去某个地方旅游等。通过调动孩子上学的积极性，来提高其学习的幸福感。

1.不少即将上小学的孩子家长都出现了不同程度的焦虑心理：到底要不要给孩子上辅导课。专家出来说：“培养孩子上学的欲望应比过早地灌输知识更重要，小学知识提前学了，等真正上学的时候孩子自以为什么都懂了，很容易就不用心学，反而得不偿失”。

2.找到问题后，如果发现是前一条，做父母的可以帮助孩子或是请老师帮助解决，只要能够解决这个原因，孩子基本上能够恢复上学。

3.在上学之前的过渡期的培养非常重要，要让孩子对即将到来的学校生活有一个基本认知，形成从心态、习惯、能力等多方面的过渡。

4.看到这里有许多的网友表示，现在的小孩真的挺辛苦了，很早就去上学瞌睡都睡不好，不过现在不努力以后肯定会后悔。但是老师别心软，一定不能让他们睡觉。也有网友表示自己家的孩子在学校的时候就打瞌睡，然后一回家以后就精力就十分的好。这个怪什么？自己家的孩子还因为这件事被请过家长，每天晚上孩子回家以后也睡的特别早，都不知道该怎么办了。还有网友表示这一届的孩子太难带了，天天只要上学都是睡不醒的样子。快让她睡一会儿吧，他这个样子即使叫醒了也没有心思听课了！

5.父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常严厉斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。

孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情;与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识，这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。

孩子们可能会逃避不良情绪和消极事件，如果孩子在家里，状态非常好，但我想上学。我感到焦虑，紧张，抑郁症，等等（可能与劳动人们不想去上班），此时，我们应该考虑它们是否遇到占主导地位，独家或其他压力事件。这些负面事件，通常会导致孩子面临他们的心理学。

而面临上学的孩子，如果平时就缺乏父母的陪伴，就会缺乏安全感。父母送孩子上学在孩子眼中看来，就是爸爸妈妈不爱自己了，不要自己了。