扬州仪征叛逆孩子特殊教育学校

实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的，一切真知均来源于实践。在研究性学习课程教学中，引导学生通过实践进行研究学习，既是课程开设的应有之意，也是贯彻国家教育方针的必然要求，更是从根本上培养学生实践能力的最佳途径。任务教学把语言教学真实化和课堂社会化，其主要目的是让孩子不仅在运用中学，而且为了运用而学，直接通过课堂教学让孩子去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务，从而培养孩子综合应用英语的能力。在课堂中完成一项实际任务不仅可以增强孩子的自信心和成就感，同时也可以培养孩子的沟通能力，团队意识和社会责任感。

现在越来越多的孩子出现厌学的情况，家长一方面在网上找解决孩子的问题的方，一方面给孩子报很多的辅导班补习，但是家长有没有想过，其实孩子厌学，主要原因是来自于咱们家长呢？尤其是父母以下几个做，是导致孩子厌学的“罪魁祸首”！

孩子厌学不做作业怎么办？很多家长都有这样的烦恼：孩子不喜欢学习，每天放学回家什么都干，就是不写作业！那家长怎么做孩子才会不那么讨厌学习，认真完成作业呢？

每个人都是不一样的，每个孩子都各有自己的优点和缺点。家长跟孩子沟通最重要的目的，也是找出孩子问题存在的根源，倾听孩子的心声。只有足够了解，才能针对性教育。只有针对性教育，才能够达到增强亲子关系的作用。

家长和老师要帮助孩子树立信心。多夸一夸孩子，当孩子做对题目时，给他予以鼓励。信心、期待会使孩子产生积极、主动的学习动机，增强自信，克服自卑，纠正厌学情绪。父母要创设一个宽松的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力，和孩子一起制订一份有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。

随着年龄的增长，孩子与家长之间的沟通越来越难。家长教导孩子的话，很难走进孩子的心里，是什么原因造成了这种结果呢？