实践吗，就是自己出去从事于自己专业想干或是不相干的实习，不过目的只有一个，那就是做到锻炼自己，让自己的动手能力得到加强，从而在以后的工作学习中取得宝贵的经验!赚钱倒是其次。再就是教学体系，他们研究并采用三位一体，课前、课中、课后相结合的方式，让学生能够完全学习和掌握到知识，不再会为漫无目的而苦恼。
王欣欣：充分感受了团队合作的重要性。在王军教授的指导下，根据前期计划有条不紊进行各项工作，组员依据自身的特长分工，在数次腾讯会议中讨论实际问题并学习了相关的理论知识。高效协作是我们高质量完成课程的关键。
1.二、明确目的，激发和培养学生的学习兴趣。学生对学习目的明确，学习态度的端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的生活意义和社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机和兴趣。如我常对班上学生说:学不好数学，课间操去买个慢头都算不好帐，将来去打工也算不出哪份工作更挣钱.在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以结合生活实例，改编例题，自编应用题，让学生知道学习到的知识能解生活中的实际问题，让其感受到数学来自生活，生活离不开数学，从而激发和培养正确的学习兴趣。
2.12.执行力有提高，知道坚持的重要性，学习过程是痛苦的，但是学习到的三大运用到工作生活又确实有效，苦干是必须的。
3.孩子不知道学习的重要性，但是家长却很清楚，虽然说学习不能够决定孩子未来的最终发展，但是大多数能够成功的人，其实都是高素质人才。
4.这样的孩子确实会让家长感到无奈，不过每个孩子都会进入青春期，为什么别人家的孩子能够有出息，而这位女孩却没有意识到学习的重要性？其实这与家长的教育方式有直接关系，怪不得别人。
5.建议您和孩子一同来**培训学校,我们专业的科分析老师将对您的孩子做全面“诊断”,找到导致他语、语文成绩不好的症结所在;然后教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定教学计划同时辅以班主任在心理与情绪方面给他的指导与帮助。引导他接受文科学习的必要性、重要性与趣味性,他会逐步处理好两门课程的学习。
高中时期褪去了儿时的幼稚，没有沾染社会的风尘，在最好的时期遇见她。以前的我是一名体育生，伤病时刻伴随着我，不重视学习，总以为只要体育练好就能有好学校，但是她的出现使我改变了自己。每次训练的时候她都会和我说注意安全，每次我不学习的时候她就会不厌其烦的和我强调学习的重要性，她算是一个小学霸，每天都沉浸在书的海洋里，但是她每周都会抽出时间来陪我。在我生病的时候，她会细心的照顾我，半夜12点陪我去医院打针，嘴坏的时候会给我上药。告诉我按时吃饭，天冷加衣。
随着孩子年龄的日益增长，孩子对待事物的理解能力不断发生着变化。如果小时候孩子成绩不好，父母就要在平日里经常为孩子传导学习的重要性，并且积极地为孩子营造一个良好的学习环境。
二、抓好学生的思想教育。使学生认识到学习的重要性，能尽量自觉学习激发学生学习语文的兴趣，从而调动其积极性。
