家长作为孩子最亲近的人，更应该要多多留意观察孩子的情绪。家长可以利用“提问”或者是“讲故事”的方法来引导孩子把自己害怕、胆小的情绪说出来，了解孩子是因为什么原因而害怕。虽说有些幼儿园的收费很高，只是适合一些家庭，对于不同的家庭送孩子去的幼儿园也是有所不一样，在送孩子去幼儿园，对于家长不要盲目攀比，虽说每位家长都希望孩子好，但是盲目攀比不是理由，毕竟每个家庭的情况不一样，幼儿园是为了让学生得到良好的教育，让学生养成良好的生活习惯，只要学生健康快乐就好，因此家长给学生选择幼儿园的时候，也应该选择适合学生的，以免学生产生厌学心理。
相关部门建议给学生们增加“春秋假期”，目的就是为了能够让学生们减轻一下学习压力，但这并不意味着让学生在假期期间“疯玩”，学生应该做到劳逸结合，在玩耍的同时，也不要忘记学习。
学业对孩子的发展非常重要，如果孩子想不明白自己学习的目的是什么，自然也就没有学习的动力。但如果想让他们真正在学业上闯出自己的一片天地，就必须要激发孩子的内驱力。但是很多家长却发现孩子懒懒洋洋再加上受到疫情的影响，很多孩子在家上网课没有学校老师的监督，孩子出现了厌学心理，学习的积极性大打折扣。只要放假了，每天抱着手机玩儿，毫无一点学习的自主性。
自然拼读的根本目的是帮助孩子进行识字阅读，是帮助孩子进行自主阅读的一种辅助工具。但是自然拼读的学习，是需要抽象思维以及更成熟一点的认知水平才能完全掌握的。对于一个低幼的孩子或者语零基础的孩子来说，过早的接触不但学起来很困难，而且极大地破坏小朋友的语学习兴趣。
通过对王玉老师先进事迹的学习，我坚信我们教师要有终身学习的思想，要向身边优秀的老师学习，在日常的教育教学中多关爱学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师。
概括来说，我认为家长未来需要做的事情非常多，但唯一不该做的就是以提升学习成绩为目的地为孩子补课，具体知识的传授应该交给老师们来做。家长们应多观察孩子的实际情况，发掘孩子的特长，培养孩子的兴趣爱好，身体力行地帮孩子建立起好的生活和学习习惯，向孩子传递好的价值观。
