要知道，每个孩子在成长过程中，都不会一帆风顺，但好的家长会帮助孩子解决问题，共同进步，而不是任由焦虑滋长，让坏情绪把孩子越推越远。但是对于那些今年刚刚上学的幼儿园小朋友的家长来说，就显得有些焦虑了，面对孩子即将离开自己，独立面对生活，老母亲的心可谓是十分担忧。
孩子因厌学而不想去学校，会给家长、孩子带来极大的压力。建议各位家长要接纳孩子暂时的行为和情绪，让孩子敞开心扉谈谈自己的感受和想，以便了解其背后真实的动机和遇到的困难；及时关注孩子的学业压力状况，不要一味的只关注孩子的成绩，而不管他们是否能够承受相应的压力。要为孩子营造一个相对宽松、温暖支持的家庭氛围，当孩子遇到学业困难时不是指责、打骂而是耐心指导，并且发动同学、老师等资源，帮助孩子建立良好的人际关系，协助解决学习生活中遇到的难题。相信孩子的厌学情绪能够消失在萌芽之中。
首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。通过聆听谢主席精彩而又朴实的讲座，让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其是对孩子的陪伴和性格上的培养，我觉得做得很不到位。我会将所学到知识应用到实际中，无论在社会充当什么角色，回到自己家庭就得担当起为人父母的责任，必须要教育好自己的子女。我觉得这样家庭教育讲座是我们家长学习教育子女最好的充电之径，希望多多举办。
通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
该个案需要持久的心理辅导，不是单一的辅导就可以解决，并且需要来自老师和家长的合作，才能帮助该生消除厌学情绪。争取多方面的配合，学生的厌学情绪已经根深蒂固，仅仅依靠心理老师对他进行帮助是远远不够的，还必须争取孩子的家长、同学和任课老师的配合。
对此，我们也采访了学生的家长。家长邓清：家长可能因为工作的原因，不能长时在孩子身边，所以无去指导孩子，或者因为有一些学科不够专业，所以有时候家长对于这个问题也很苦恼，跟孩子之间可能因为作业产生摩擦。所以把孩子放在学校里进行延时服务，孩子的作业质量提高了，也能得到准确的指导，我觉得这点家长很放心，也很感谢老师。
