东营利津孩子沉迷网游教育基地

4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。所以暑期正是一个非常好的时间，把孩子的英语学习兴趣找回来。还是以孩子比较薄弱的版块为例，找到和他水平匹配的课程级别，然后在学习的过程中，课程的由简到难，老师对孩子的重视和鼓励，他在学习过程中的自我认同感的慢慢回归，都可以让孩子重拾英语学习兴趣。

我在回复一个批评者（他说孙剑博士的工作是搬运工）的时候是这样评价的，“这是在处于落后几十年的情况下，从0开始学习并迎头赶上代码实现技术，并能被谷歌引用的，对得起这个时代的工作，完全当得起后来者的评价，问心无愧”。

来自无锡温莎蒂雅的负责人台娇娇，也是受邀参加本次圆桌对话的另一位嘉宾，她从过去传统的营销经营模式转变到技术经营模式的这五年，从见到员工一点一点开始接受并学习专业技术，到顾客因感谢工作人员的帮助，主动给他们带奶茶咖啡等小礼物，再到疫情期间工作人员不肯休息，积极保持着时刻在线跟进顾客的皮肤管理进度……这都让她深刻的意识到，只有顾客皮肤好了，才会认可专业人员的价值，专业人员的从业使命也才能被充分激发，从而实现正向循环。因此专业技术才是店面经营的核心，是店面经营的根本。

不过刘智昕性格爽朗,很快就结交到了新朋友。毕业后大家各自分开，刘智昕去了一所离自己家不算太远的初中读书，小学优秀的学习底子，让她对中学的学习不感觉太过吃力。就算被一些问题绊住她也会很快想到解决办，相对于小学，她需要花费更多一点的时间在学业上面。父母看她学习用功，就会在周末带她去附近游玩散心，让她劳逸结合，避免一味地学习。刘智昕也慢慢找到了自己的兴趣爱好，开始阅读一些文学作品，对诗词歌赋产生兴趣。之前大大咧咧的小女孩也开始变得文艺起来，甚至在初三学习紧张的时期内，她还用心为班级歌进行了词曲改编。

在完成《6.3一元一次方程及其解》的三课时教学后，我发现学生针对解方程这一小节的内容掌握程度不一，学生之间的差异性表现较为明显，对于部分学生无找到明确的错误原因，又出于线上教学的隔屏交流障碍，所以导致这部分学生大多选择隐藏自己、遮掩错误，逐渐影响学习信心。因此我利用了高木学习App中的“温故知新”、“课堂精讲”、“诊断测评”等功能，进行了简单的课堂检测，以动态掌握学生的学习成果，从而较为有效地把控教学进度与课后练习的选择。

如果大家发现孩子没有以上这些特征，也不必太过担心，只要平时注意对孩子的教育引导，一样能让娃从“学渣”变“学霸”，打好学习的基础。