家长和老师，对于孩子的成长和学习都负有责任，作为家长，不能将孩子学习不好的责任都推给老师，一个班几十个人，老师不可能把心思和精力都放在一个学生的身上，学习主要还是靠自律和勤奋。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，希望各位家长能积极配合老师的工作，使自己的孩子更聪明！更懂事！让我们携起手来，共同为这一目标而努力！
上学可以找那种早上提前接收孩子的幼儿园。放学晚托，有些幼儿园或者周边的机构，是可以帮你接孩子的，孩子在晚托班吃完饭写完作业再回家。
家长反映孩子早上总不想来幼儿园，而且会持续好几天，要么哭闹耍赖，要么强制来了也是闷闷不乐，家长们很烦恼，也弄不清楚原因。幼儿偶尔不想上幼儿园是正常现象，但是持续几天在大人劝说下还是扭转不过来就不正常了，或许大多数粗心的家长就不管不顾了，任凭孩子“自愈”。殊不知，这背后可能潜藏着幼儿深层次的心理根源，不及时解决，给幼儿打开心结，那孩子的情绪问题就会越积越深，久而久之，就很容易形成难以清除的“心理沼泽”，这就仿佛埋在孩子心底的一片雷区，日后一有应激事件触发，幼儿就很可能爆发严重的情绪障碍和问题行为。现以几个典型的案例谈一谈幼儿几种常见厌学的原因和对策。
孩子沉迷手机，沉迷网络，家长首先要知道，这不仅仅只是孩子的问题，一定有家长（忽略管控）的原因、孩子自身（自控力差、学习压力等）的原因，甚至可能与学校师生都有关系，比如被老师批评、跟同学发生矛盾后厌学，逐渐沉迷手机网络......
跟老师沟通，一方面有助于我们了解孩子“厌学”背后的原因，另一方面还可以争取到老师的帮助。当老师感受到家长主观上的重视程度和积极配合的态度，都会尽可能地关照孩子，给予孩子引导和鼓励。
每个周末，当白人孩子们跟着父母去海边游泳或骑单车，整个墨尔本城市各个角落穿行着许许多多背着书包去上学的华人孩子，对，周末，他们去上学。
