新乡卫滨有没有专门管叛逆孩子的机构

旁边的同事是一个五岁宝宝的妈妈，经常迟到，迟到的原因不是送孩子上学晚，或者孩子起晚了错过校车。有时我为她感到难过，我必须一边上班一边照顾孩子。入学前，我给他进行了简单的测试，拿识字卡片让他认，发现他至少能熟练认识100个字。而一年级上学期要求的会认字，也不过就200多个，我就放心了。毕竟幼小衔接的目的，是要做好准备，而不是要提前全部学完，总要留点儿东西，让孩子上学后再学啊！

导语：多少年来语这门学科，一直都是孩子学习的三大主课之一，并且地位难以撼动。很多孩子从幼儿园开始就接触语了，甚至一直到上了大学仍然需要继续学习语。很多高考满分750分的地区，语学科就占了150分，在高考中有着举足轻重的地位。这个比重，也足以说明了语这门学科的重要性，

>>建构主义理论的核心①以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，②学习需要交流和合作，③强调教学过程对情境的创设，④强调资源对意义建构的重要性。

我认为幼儿园时期的学习非常重要！但不能靠幼儿园来完成这个重要性。如果想花钱去私立幼儿园多学点知识，自己在家里就可以不用教育，那是肯定培养不出优异的人才的。

所以我们在以后的教学中不仅仅要传授给学生知识，更要教会学生学习的方。要注重传授学生课前学习的方，听课的方，课上学习的方，完成作业的方，课后复习巩固的方，学生反思的习惯、加强小结或总结的方等等。觉得作为教师，应当根据实际情景，摸索适合自我和学生的教学方，借鉴并变通使用别人成功的做，要常反思，进而构成自我的教学风格，为提高课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力量。辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有一把尺子能够丈量。但抱着最大的期望，作出最大的努力是不可少的。校本研修让我更加觉得“完美的生命应当充满期待、惊喜和感激”。

21年的地产工作，让我有幸见证了中国地产的发展，也培养了我坚韧的性格，并且让我更加意识到了学习的重要性，我坚信只有知识才能改变我的命运，所以从工作至今，我从未放松过学习。