**要找出孩子出现厌学问题的原因有哪些。每个父母都望子成龙、望女成凤，但是这些期望需要根据孩子自身的实际情况来定夺。有些家长根本就不知道孩子的特长是什么，强行的给孩子安排各种补习班、特长班，导致孩子精神和身体上得不到休息，压力越来越大，导致他们一点点的积累出厌学的情绪。避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要，因此，一对一家教建议，家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。
义务教育，以基础知识为主。要把基础知识转化为学习能力、应试能力和生活能力，唯有实践。这里所说的实践，并不一定是运用知识解决具体问题的过程。而是需要让孩子意识到学习的重要性、基础的重要性，在缺乏更多应试的情况下，直接的生活体验、经历，能很好的帮助孩子从思想、意识上，把一个个点的认识，梳理成线，进而形成全面认识和思考问题的能力。大局观，将很好的帮助孩子，了解自己的状态、所处的位置和需要努力的方向。
第三：孩子不知道努力是什么？为什么努力？没有动力学习往往学得不会太好，不会那么拼命学，将就着学习，差不多的成绩也是可以，满足于现在的状况。这种需要给他讲一些大道理，讲读书的重要性，也许他不会听你的，但也要讲，讲一些励志故事，让他潜移默化明白读书的重要性。
大学期间，每位同学都有自我的思想，自我的活动空间，我选择了锻炼自我。我明白学习与本事的重要性，可是我选择的是本事的锻炼，学习也不会放弃，所以今日的我在那里郑重：“我要加入院学生会宣传部。我将尽全力完成院学生会交给我的任务，使院学生会成为一个现代化的进取团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
周日，学校召开了德育学习工作会，我们听取了资深班主任分享自己工作的心得，感受到了班主任工作的重要性，这是一种创造性的劳动，需要不断学习、总结经验，任重道远；另外德育处主任解读了《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确了教师惩戒的行为规范。作为教师，我们要在合合规下合理利用惩戒制度去约束学生的行为，培养学生良好的行为习惯。
在大学的最后一个学期，我有幸学习了这样一门课程——公司礼仪。而公司礼仪在对于我这样的毕业生而言，很快就能用上，而且将伴随我相当长的一段时间。所以这门课对我的重要性和及时性可想而知。
