洛阳涧西叛逆青少年管教机构
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我认为不论做什么事情,反馈和总结是非常重要的。每次学习完成之后,我都会在微博上面打卡每日学习内容以及自己的一些感受。一段实习下来,再重新翻看自己的打卡记录,真的是收获满满呀~~经过四周的线上实习,最大的感受是:翻译或者是英语学习的道路真的是任重道远。任何一门学科或者技术的掌握都不是一朝一夕的事情,我们要做的就是不断将自己“放空”,以一种谦卑求知的心态去学习以及注重积累的重要性。要开阔视野,要养成看新闻紧跟时事热点的习惯,不能两耳不闻窗外事。另一方面,由于自身原因,有的学生没有意识到学习的重要性,只会按照父母的意愿去补课,不知道自己在学习上的不足,所以他们的成绩无法提高。但现在双减政策出台后,也希望家长能改变这样的想法,听从孩子自己的意见,而学生不要把所有的希望都寄托在补课上,有时候靠自己更重要。
再次,让家长意识到自身存在哪些不合适的表现。例如,不信任孩子,总觉得孩子还太小,焦虑不安,过分担心;放任孩子,孩子一进入小学就不管不问,认为上学了就是学校教师的事;包庇或纵容孩子,不敢或不愿正视孩子的问题,千方百计为自己或孩子找理由。
没有不想变优秀的孩子,如果孩子在学习上感到快乐,经常受到老师的夸奖,又跟同学相处融洽,没有孩子不热爱上学。
一般来说,“分离焦虑”与孩子的不安全感正相关。如果,孩子与父母之间是安全型依恋关系,亲子关系越好,安全感越强,宝宝的“分离焦虑”化解得越快,越适应幼儿园生活。
1.学会倾听与共情。无论孩子有怎样的抱怨、怎样的脾气,家长不要急于指责和评判,更不能挖苦和讽刺孩子,应认真倾听孩子的心声,站在孩子的角度,考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”,家长可以这样问“孩子,爸爸妈妈理解你现在可能很难受,你可以把你的想告诉我们吗?我们一起解决”,而不是直接责问“你不去学校能干什么”,或直接认为“你就是不想读书”之类的。
每年开学季,都能看到一群小娃娃哭着喊着不去幼儿园,有时候还能看见家长和娃一起在幼儿园门口抱头痛哭。为避免这种情况,在这里给大家整理了一份入院前的准备活动,照着做两个月,到时候孩子入园焦虑的情况会好一点。
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