赣州章贡青少年不良行为矫正学校

随孩子上学，家庭教育的问题逐渐显现，家长教育方式不当，激起学生的叛逆心理，容易做出极端的事情，近些年，因家庭教育问题造成的悲剧，不是一件两件。发育障碍对孩子学习、生活以及心理都有很大的影响与危害，上学后由于语言交流困难，会导致孩子出现焦虑、抑郁、违拗、胆怯等行为心理问题，不及时干预，还会演变成自闭症。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对学习产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

学习十多年，工作经验几乎为零，用人单位只好根据学历高低，评判大学生是否能胜任，毕业一段时间后，积累一定经验，能力重要性才有可能超过学历。

先和孩子沟通一下，为什么不喜欢做作业。是不想学，还是不会做。如果是不想学，那要跟他说学习的重要性，可以找找我之前发过的文章，为什么要学习。如果是学不会，那要先教孩子知识点。如果家长不会，就要请家教。

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语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。