济南钢城孩子叛逆送特训学校可以吗

事实上，就在这起恐怖枪击事件发生不久前，美国纽约州一家超市也才刚发生了一起10人死亡的枪击案。而今年以来，一年还未过半，美国就已发生212起大规模枪击暴力事件，其中有近40起是发生在校园内的，今年美国已有超过1.67万人死在枪口下。本以为此事到这里就结束了，哪成想校园暴力并没有停止，从刚开始的几个人找邵一卜的麻烦，到后面施暴者高达13位，实在受不了的邵一卜最终选择了跳楼。

孩子所有的问题，无论是叛逆也好，厌学也好，都有其根本的原因，家长要做的是了解其背后的动机，这样才能对症下药，而不是一味地打骂惩罚。

1.没了补课班的存在，意味着我们家长需要付出更多的时间陪孩子，因为孩子的课余时间比较多，如果任其发展，只会让孩子变得更加糟糕。所以家长要多放一下心思放在孩子身上，这样不仅能够增进与孩子的感情，还能避免我们的孩子走歪路。况且那些有家长陪伴的孩子，一般将来的发展都是非常好的的。

2.作为家长是否应该了解孩子经常没有及时打卡，是什么原因造成的？如果孩子确实需要花费很多时间，可以和老师沟通，放弃或者仅完成一部分这项作业。

3.其三，揠苗助长会影响学生对于学习的兴趣。过早地开展学科知识的教育，也在消磨学生对于学习的热情，月盈则亏，物极必反，很可能家长还沾沾自喜，当自己的孩子比别人优秀时，其实学生已经在心里产生了厌学的心理。

4.及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。

5.教师首先要了解疫情中学生的情绪特点，学生缺乏安全感，会产生烦躁情绪。在网课管理中，不要要求让家长做“监工”，要引导家长多鼓励孩子，帮助孩子，少对学生提出各种要求。其次要了解学生学习上产生困难的原因，是生理的还是情绪上的。

学习动机就是学习的动力，没有动力自然就学习困难。如果一个孩子觉得学习不再重要、自己也没有什么理想，自然的就失去了学习的动机了。热爱学习的孩子把学习视为一件乐事，时时饱含热情、充满兴趣，从而爱学、乐学、勤学。不喜欢学习的孩子自然心烦意乱，产生畏学、厌学。作为孩子的启蒙老师和家长，我们首要的责任就是要帮助孩子爱学习、会学习。

面对这种情况，很多家长，特别不理解孩子的行为，他们认为孩子是有实力的，可是孩子为什么还要紧张呢？家长想要解决这个问题，首先应该明白孩子紧张的原因，从而对症下药。

很多孩子在初中阶段发生厌学，都与人际冲突有直接关联。如果家长不能理解内在的心理逻辑，就无认识到自己哪里做错了，也就会自然觉得孩子的反应很不可理喻。