我们都知道自己主动想做的事情和被逼着去做的事情,结果显然是不一样的。可是在学习这一件事情上,有多少家长前仆后继地跌在,这个逼着孩子学习的坑里。钱花了还可以在挣,但是时时和孩子因为学习,而处在水火不相容的地步当中,互相伤害着彼此的感情,更有甚者因为逼着孩子学习,而导致孩子产生了厌学、厌世的情绪,甚至走上了自杀的道路,让父母后悔莫及……家庭教育不是大多数家长认为的""传授知识"",更多的是生活教育,培养孩子的人生观,使他们能够走上正确的道路;家庭教育是培养良好的学习习惯,使他们的学习效率大大提高;家庭教育是培养生活习惯,使他们具备处理各种人际关系的能力,使他们在未来更有竞争力。家庭教育就是培养良好的学习习惯,使他们的学习效率得到很大的提高。
培养学生科学良好的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度,保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄,特向家长倡议如下:
这个想不是凭空产生的,必然是长期灌输的结果,学校一般很少有这方面的教育,那么这方面的教育只能来自于孩子的家庭。
要在“引”字上真用功:借助《家庭教育促进》颁布的东风,发挥好家长学校作用,让家长教育理性回归,把学校学习作为孩子的“主食、正餐”,参加社会学科培训只是“偶尔的加餐”,注重孩子的快乐、幸福及全面发展。
你们可以回忆下,一个整天脏兮兮的孩子,他家肯定至少有一个家长就是脏兮兮的。而孩子干干净净的,带他的家长肯定也是干干净净的。我们学校有好些孩子脏的让你不敢靠近,我总是想,哎呀难道连洗脸都要老师教吗?可是你教了他还是那么脏。为什么?直到有一天我看见他的妈妈,我明白了,不是没教。已经教了,而且教的很好,他的妈妈,独属与他的最好的老师,已经教的很到位了。所以我们老师再怎么教都已经于事无补。所以有时你责怪孩子一个不好的习惯的时候,你可以先问问自己是不是自己平时的行为教坏了?
教学其实是一种专业性很强的劳动,怎么把自己掌握的知识传授给孩子,其间大有学问,家长不一定都精通。即使家长是这方面的行家里手,也不应该在孩子面前对老师的工作指手画脚,那样会造成孩子在学习上左右为难,不知道究竟该听老师的还是该听家长的。所以说,对学校教育,家长该“无为”时还是“无为”的好。