滁州来安叛逆女孩被父母送去培训学校

家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访，让学生和家长都可以感受到我们对学生的牵挂和关心。这学期我们家访了五位家长，通过和家长面对面的交流，我们了解了学生的家庭生活、成长环境、在家的学习情况。我们把学生在学校的表现反映给家长，帮助家长树立正确的教育理念，解答家长在家庭教育中遇到的难题，并对学生学习提出建设性的意见和建议。否认天赋，一味地夸大勤奋的作用，认为只要勤奋就一定能学好，老师或家长在帮助孩子学习时，就可能走入一个误区，认为孩子成绩不好，就是没努力，或是努力还不够，于是就想办法让孩子加大努力，或文或武，过度加重学习负担。久之会有两种后果，一是孩子厌学，二是孩子崩溃。

孩子平时只喜欢自己比较感兴趣的东西，一味追求快乐，使孩子丧失了思考的动力，完全按照自己的喜好来决定是否要学，孩子慢慢就养成了遇到问题喜欢逃避的坏习惯。

1.“双减”策下的课堂教学需要将“知识本位”的被动学习化为“素养本位”的主动学习。课前的预习作业严格要求，确保预习质量。所任教的三年级语文采取一读二圈三写四记五想的预习模式，帮助学生快速了解课文大意，同时锻炼学生的阅读能力、朗读能力，使学生养成自觉积累文章好词好句的习惯。最后让学生思考课后习题，锻炼学生的思维能力。

2.为什么很多在别人眼中对孩子学习不上心的妈妈在事实面前却是做的最好的妈妈。因为不上心的真正背后现象是孩子的自律，孩子的自觉。

3.聚焦书桌教育场景，大力教育旗下的大力智能，创新打造了一款“多合一”的智能学习设备——大力智能学习灯，其集合护眼灯、词典笔、智能音箱、学习机等多功能于一体，在培养孩子自主学习习惯的同时，更是新生代父母“省时、省心、省钱、省空间”的“智能好帮手”。

4.当前，疫情防控形势依然严峻复杂，广大市民要坚决克服麻痹思想和侥幸心理，自觉服从防控要求，养成良好生活习惯，积极配合各项疫情防控工作，主动接种新冠病疫苗。同时，要做好自我防护和健康监测，坚决筑牢全民防疫屏障。

5.言传不如身教。“学习强国”平台就像是一条纽带，将一家人紧紧地拴在一起，人人养成良好的学习习惯，也让她们的家庭生活更加幸福美满。

最后只有家长以身作则，才会是孩子意识到问题的严重习惯。有些家长总喜欢当着孩子的面换衣服，认为都是亲人没有影响。但实际上，他们就会认为这是一种非常正常的行为，会学习父母的样子，在他人面前换衣服，这样一来，学生很难保护自己，也许就会出现许多意外情况。

2、想要培养孩子有好的学习习惯，家长要以身作则，如果没有做事列清单的习惯，就要先从自己做起，然后帮助孩子也养成做事列清单的好习惯。这样才能提升做事的效率，有的时候不是孩子坚持不了，而是家长坚持不了，只要自己坚持住了，给孩子树立了好的榜样，孩子也会坚持下去的。

实验幼儿园杨玲斌园长倡议家长是孩子的第一任老师，抓住3-6岁培养阅读能力的关键期，促进幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的养成。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。