济南钢城叛逆学校有用吗

但是，根据调查数据，肢体欺凌只是校园欺凌的一种形式而已，遭受过肢体欺凌的初中生比例为21.7%。相比之下，「然而我们深知，平等的前提是安全与免受暴力威胁。正在遭受虐待的人无法充分发挥潜力。因此，由今天起，我们将举办多场公众参与活动，协助我们在2022年底之前制定一项多年行动计划，以应对性别暴力问题。

首先要找出孩子不爱上学的原因，对症下药。一般来说，孩子厌学的原因有很多。比如，有的孩子非常依赖父母，不愿意离开父母；有的孩子是因为父母或老师对他们太严格，导致孩子害怕上学。还有很多。家里有一个厌学的孩子怎么办

1.上小学的孩子厌学怎么办-怎么解决,所以，当你孩子告诉你他想要辍学的想是，你一定要问清楚原因，如果孩子一直不说，也不要逼问孩子，可以给孩子一两天的时间自己考虑一下，毕竟导致孩子辍学的原因是有很多种的，孩子是不会无缘无故的想要辍学，找到根源问题，才能彻底的打消孩子想要辍学的想。

2.自身性格原因不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快。很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心里。

3.四，创造学习型家庭环境。“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头阅读，控制情绪，减少家庭矛盾。积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了厌学问题，就不要老是揪住这个问题不放，而是在找到原因之后，积极发现孩子在学习问题上的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压，纾解他的压力。

4.从发展心理学的角度，孩子的成长，是一点点离开家庭，和外界建立联系，成为有适应力的自我。这需要他们在家庭归属感的基础上，去发展对其他团体的心理归属感。比如，他们要在学校里适应学习，成为校园生活中的一员；他们要在同学中找到伙伴，在同龄人中获得认同感；他们要在社会见闻中思考，为成为公民做好准备。这些不同团体的心理归属聚在一起，结果就是构成一个丰富多元有弹性的自我。而孩子厌学的重要原因，就是自我归属整合上出现问题。他们无形成对校园等团体的归属，也无在交往中塑造社会角色，只能蜷缩在初始的家庭中，在拒绝和焦虑中显得无力。学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。

5.所以，这个方从逻辑上就是站不住脚的。不单是这个方，对于一个厌学的孩子，一切企图用外部压力来激发孩子内在动力的方，都是治标不治本的。家长真正该做的，还是要找到孩子不想学习的根本原因。

这一章只有三节，分别从孩子厌学的原因、孩子真正需要什么、让孩子爱上学习的10个方三个角度进行了阐述。书中的内容仍然是以问题为导向，围绕马斯洛需要层次理论，核心目的是让孩子从学习中获得积极的体验，唤起孩子的自我认知和内在驱动力，从而爱上学习。

当孩子产生厌学情绪时，作为家长，我们首先要淡定调整自己的心态不要给孩子的精神和情绪施加额外的压力，试着去包容和接纳孩子的这种情绪，用沟通的方式去了解孩子不想上学背后所隐藏的原因。如果原因短时间没办让孩子恢复上学的意愿不如让孩子休息一段时间，这段时间在国外被称为gapyear

孩子的厌学是从何时开始的呢？“我接触过所有厌学的青少年中，没有一个是真的讨厌学习而不去上学的，不上学的背后，一定有更深层次的原因。”