这次学习培训，对我来说可以说是受益终生的那么在今后的时间里我又改怎样用它来指导自己的工作呢？我想有三个方面我需要引起重视：一是必须充分认识电力局新闻宣传工作的重要性。从内心深处热爱新闻宣传报道工作，耐得住寂寞，自觉地、持之以恒地面对各种挑战，肯于付出比常人更多的努力和心血，惟有如此，方能渐入佳境，最终修得正果。二是必须勤奋学习，耕于笔勤。要不断的加强学习，要做到眼勤(勤观察)、手勤(勤写)、腿勤(勤深入基层)、嘴勤(勤问)、脑勤(勤思考）。三是必须不断转变作风，经常深入基层调研，深入职工群众，掌握有关事情、有关活动的起因、经过和结果，为撰写搞件提供翔实、准确的素材。市场竞争的加剧，对从业者的专业素养也提出了更高的要求。门店应充分认知这一变化的重要性，这对员工队伍的建设和管理带来了不小的挑战。员工是直面消费者的人，对于消费者来讲，专业的工作人员更让人信服。以最专业的服务态度来面对顾客，才能做好产品销售的保障工作，为门店业绩提供最有力的支持。加强对员工的培训学习与教育有其必要性与迫切性。
为此，我们在深入调研的基础上，根据家庭暴力的发生特点，总结审判实践经验，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，就可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。
1.接着在三楼大审判庭学生们展开了一场生动真实的模拟庭。这次模拟庭选取贴近学生生活、具有代表性的校园暴力案件进行表演，通过逼真的场景表演，让学生们分别扮演“官、公诉人、书记员、辩护人、被告人、警”等，一方面让同学们掌握审判程序，另一方面让台下学生互动学，提高了学生们的治意识，更好地让青少年学、知、守、用。
2.这类孩子遭受过的叠加性心理创伤中，很可能来自家庭的比较少，但来自校园的比较多，并出现了严重的学习障碍，甚至无上学。很多父母也感觉到，孩子在家时大部分时间比较平稳，可别人一提学习、学校，孩子很容易生气、烦躁。
3.加强德育教育，对于青少年学生的身心健康有着重要意义。如今校园暴力低龄化现象十分明显，校园伤害事件频发，加强中小学德育管理工作显得十分重要。教师加强德育教育，真正把综合素质教育融入到每一个教学环节中去。
4.在，枪支暴力事件非常频发，无论是校园的学生还是社会人士都可能成为暴力持枪事件的受害者，而随着社会矛盾不断涌现，加之疫情影响，枪支暴力事件更是越来越常出现，这时候做好枪支管理工作至关重要。
5.很多时候，大部分涉及到的家暴离婚案件，受害方无提供充分证据，导致家庭暴力无得到认定。那么，你在遭受到家暴的时候记住：1、留取受伤证明，比如视频、照片、医院伤情报告、诊断证明等；2、保留公安机关对于家暴的处理记录，以保证受伤是因为家庭暴力所致。这些都可以作为关键性证据来认定家庭暴力的成立。
7．加强防暴力侵害教育。班主任利用班会再三教育学生遵纪守，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和陌生人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”；教育学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要及时报警（打110电话）。教处还与深埕边防派出所共建，定期安排警力对校园周边进行巡逻。
家暴的主要受害者是女性。全国妇联和国家统计局组织的第三期中国妇女社会地位调查结果显示，我国有24.7%的女性遭受过不同形式家庭暴力，包括侮辱谩骂、殴打、限制人身自由、经济控制、强迫性生活等。并且，家庭暴力不算罕见，互联网上实名举报某男子家暴的事件层出不穷，但是真正能逃离家暴的女性却是寥寥。救援者往往因为家庭内部矛盾的隐秘性而踌躇；受暴者被名为“忍一忍会好的”的麻绳捆住手脚，又被“家丑不可外扬”的破布掩住口鼻；只有施暴者“洋洋得意”，让家暴的种子在阴暗的角落再一次壮大。
“冯某某与柳某某人身安全保护令及物权保护纠纷案”是遭受家庭暴力的老年人申请人身安全保护令的案件。案例中，冯某某女儿柳某某以“保护”母亲财产为由实施家庭暴力，冯某某被迫搬出自有住房，财产也被抢走，故向院申请人身安全保护令及物权保护。人民院依及时作出人身安全保护令，训诫督促被申请人遵守人身安全保护令，加强与当地派出所、村民委员会、妇女联合会等部门的协作配合，确保人身安全保护令发挥实效；开展定期回访、跟踪记录，持续关注老年人的身心状况和人身安全，加大反家暴延伸服务力度，切实保护老年人人身、财产权益，取得了良好的律效果与社会效果。
