蚌埠固镇特训学校可以教育叛逆的孩子吗

  

这时候,如果家长还不懂方式方法,帮助孩子缓解压力,反而在盲目地给孩子传递急切、焦虑的情绪,不仅无法激发孩子的内在动力,反而会让他们畏惧学习压力。同时在来访者很多的情况下,我就更深刻地意识到了学习的重要性,因为当面对很多来访给我提出的许多问题,我发现自己是解决不了的,这时候我就在美国参加了各种培训,学习了家庭治疗的培训,也学习了哥特曼的夫妻治疗培训。

没成想孩子居然厌学了,家长们如当头喝棒,从惊讶,恼怒,难受再到深深的焦虑,懊悔,自责甚至是开始自我怀疑:

需要注意的是,家长的焦虑即使不说出口,也会传染孩子。家长的焦虑由价值观主导,社会比较在所难免。这当然是正常的:人作为社会化、集体性动物,通过和集体的比较证明判断自己的价值(Lunetal.,2007)。孩子作为还不能完全独立的个体,本能便会敏锐地识别物质提供者(家长)的情绪变化。家长需要控制自己的焦虑情绪,为孩子提供积极正向的情绪价值,营造幸福温馨的家庭氛围。

《家庭教育促进》第十八条明确,未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方,提高家庭教育的能力。

看着孩子这可怜委屈的模样,妈妈也是非常的焦虑,想到学校里的同学都是三五成群结伴的,只有孩子一个人孤单地坐在座位上的模样,又心疼又焦虑,不知道怎么来帮孩子。

第三,让家庭教育成为学生成长的基础力量。家庭教育是学校教育不可替代的力量,家长是子女的第一任老师,家族意识是孩子信仰的决定性因素,家长信念是影响孩子价值取向的第一要因。福田区连续24年坚持开办“春晖”家长学校,通过自主开发和向社会征集购买优质社区教育课程资源等方式,为不同需求的家长学习对象提供质优量多的教育公共产品,累计送课2.65万节,指导和帮助了全区60多万人次家长,积极有效的链接家校互动,校校互动,家家互动。

家庭教育是孩子的起点和基石,家长的一言一行,无时无刻不在影响孩子的成长,无痕的教育就是以和谐自然的方式实施,家长教育孩子的同时应该善于把教育意图隐蔽起来,放下家长的身份,用平等的对话者的身份,在与孩子沟通的过程中发挥影响作用,让孩子在其中获得启发,并且学以致用。

在亲子教育过程中,家长很难控制自己的情绪是导致亲子教育没有效果的真正原因,家长们主动去参与孩子的学习和生活这是一件好事,但是很多家长却没有办做到心平气和,在孩子犯了错或者不好好学习时,家长们的情绪会变得暴躁,对孩子缺乏包容性,久而久之就造成了孩子的排斥心理,他们宁愿家长不要干预自己的事情。

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