其实家长的焦虑，一方面是对上面“小学生成绩都是骗人的”了解不够，难以接受孩子和别人有差距的事实；另一方面，缺乏对孩子能力的客观评估。培养学生学习地理的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些地理活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学地理的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
我们不要把孩子当做小大人看待，你以为自己可以做到的事情孩子就能？他也只是一个孩子呀！我们要包容孩子的一切缺点，什么学习不专心、不认真，这都是有原因的。要求过高的家长都希望孩子在各方面做到尽善尽美，这样只会给他内心造成巨大的负担，没有十全十美的家长，也会没有十全十美的孩子。
这位朋友对孩子的教育失去信心的原因是什么？很多人都在寻找各种关系进入这个男孩去的学校。在孩子最需要教育的时候，他选择转学。是因为教学质量差吗？当然，答案是否定的，不然怎么会有那么多家长挤到让孩子来这里读书呢？
3、家长改变不科学的教育方孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面部差。家长要帮助孩子成功。
首先，当其他家长当着自家孩子“告状”时，家长应该先跟孩子核实是否属实，在属实的前提下，询问孩子打人的原因，如果确实是孩子故意主动去打人，父母应该让孩子主动赔礼道歉。
笔者的意思是说关于孩子教育这件事情。不论是家长还是老师，都有不可推卸的责任。而最近双减策下来以后，各大辅导班都关门大吉。家长为了孩子学习问题如同热锅上的蚂蚁，这该怎么办？孩子没有了，辅导班该去哪里补课呢？于是家长把目标放在了老师身上。家长托人找关系，让教师补课。而教师又不好意思拒绝又拿着高薪的酬劳也就半推半阻答应家长的要求。
