那么如何才能唤醒孩子体内这股内在的力量，使孩子爱上学习呢？前几天读了一本名为《唤醒孩子内驱力》的书，读后总结了以下四个方面的内容，现分享给同样是小学生家长的您，希望在陪伴孩子成长的道路上，能对您有所帮助。首先欢迎大家从百忙中抽出时间来参加我们班的家长会！作为本班语文老师，我想与大家交流一下高中语文该怎么学习？顺便说说高中学生该如何学习，如何生活？以帮助大家更好地教育我们的孩子：
孩子贪玩不热爱学习，父母应当首先反思自我，如果父母整日迷恋电子产品，摆弄手机，那么孩子当然不愿意主动学习。然而父母若是在孩子面前能够保持学习状态常读书，那么孩子也会受到父母的影响，爱上学习。
1.没有孩子是天生不喜欢学习的，最大可能造成这个原因的是父母对于孩子的学习缺少领导。孩子是对世界上的所有东西其实都充满了好奇心，如果这时父母只知道怪罪，而不去帮助孩子找到学习的兴趣和正确的学习方，以至于让孩子爱上学习。
2.我当时学习Python的目的很简单，就是为了找一份高薪的工作，没有其他的想，然后文科生的我转行了理科生的行业，现在想起来还真是谢谢自己的冲动。
3.参训学员表示，此次培训内容丰富、形式多样，学员们做到了理论学习有收获，思想治受洗礼，达到了增长知识、拓宽视野、增进交流的目的。大家纷纷表示，将把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的措施、完成工作的本领，做到学以致用，努力推动延安市场监管工作更好发展。
4.幼儿园阶段，孩子学习生活自理、表达自己、与人交往；小学阶段，孩子开始学科学习，大量的知识输入；初中阶段，孩子面临升学压力，学习进入高压状态；高中阶段（按现在大约50%的升学率，大概一半家长才需经历此阶段），学习紧锣密鼓，时间分秒必争，孩子进入最紧张的三年。
5.所谓的小学分数误区，就是以成绩来判断孩子是否得到了良好教育，毕竟在很多家长的眼里，都会觉得在小学成绩好的学生，上了初中之后，肯定也会有更好的表现，所以就导致不少家长他过于注重孩子的学习成绩，把他忽略了过程好孩子的承受能力。往往这种过分追求，会让学生对学习产生厌恶心理，从而导致成绩越来越不好，所以说，家长们在对孩子的教育上，一定不要把自己的观念强加在孩子的身上。
这个时候我们就会鼓励孩子以后上课继续认真听，并且听懂，鼓励孩子上课认真听的行为。长期这样鼓励孩子，孩子就会找到更多的成功体验，增加自我效能感，从而爱上学习。
但现在很多家长在孩子读小学时，并没有对孩子的学习引起重视，认为小学阶段所学的东西都比较简单，没必要花太多的心思，只要能跟上学校的学习进度就行，真正重要的是初高中阶段。
教学目标是老师写给自己的，因为他要确定通过自己的教学将要达到怎样的目的。但是，老师还要把教学目标转化为学习目标，写给学生。因为目标如果只存在教师的教案或教师的心中，是起不到学习导向的作用的。
