当然，要让孩子爱上学习，除了这五种需要，其实落到实处的方法对家长们来说也而是非常可行的，书中提到了十种方法，我摘取几种比较有效的分享：因此，与其关注孩子考了多少分，不如关心孩子每天学习多长时间，是否开心地学习。与其在孩子考了前几名给他奖励，不如在他每天多学习了一会儿就给他奖励。这样做的一个好处是让孩子爱上学习，没有那么强的功利心；另一个好处是孩子知道你是在真心地爱他、陪伴他，而不是把他当作学习的奴隶和炫耀的资本。
我们还利用家长会，家长学校、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，同时利用个案向家长反馈孩子的发展情况。家长们都能针对孩子的表现作出适宜的反应、向我们请教家庭教育的方或疑问，我们都尽可能地答复，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
1.以《家庭教育促进》出台为契机，城阳区妇联还组织成立了家庭教育指导服务队，针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，围绕青春期少年的心理健康、儿童自我安全防护、如何帮助孩子度过幼小衔接的转折期、“家庭教育行为”等专题，组织形式多样的主体学习活动、家教指导活动、家教亲子活动，以专题讨论、案例分析、知识讲座、家庭沙龙等多种形式开展指导，不断提升家长教育理念，广泛普及家庭教育方面的知识。
2.于是，人人都认识到父母的教育对于孩子来讲，是一等一的重要，甚至直接决定孩子未来一生的发展，然而，就没有为父母如何进行家庭教育？如何对孩子进行有效的引导和教育，负责任？或者，对父母进行必要的培训，否则教育始终会存在根本性问题，教育就会在人生开始阶段就预设了许多问题，导致孩子成人和成才都有太多的困难！
3.授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。
4.寻话题：给家长发放问卷调查表，调查家长在家庭教育方面的情况，最后遴选出家庭教育中典型问题，作为家长学校培训的主题。
5.在对孩子实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，家庭教育却起着关键作用，由于这种关系，二者必须有机结合达到合谐统一。做为教师，特别是班主任，是连接家庭教育和学校教育的纽带。教师要经常与家长联系，反映学生在校情况，了解在家表现，针对情况制定措施。作为家长更应该主动到校了解学生在校表现，配合老师做好工作，限事态于萌芽状态，切实负起家长的职责。可一部分家长往往是临渴才掘井，发现自己的孩子落后很多了才来关心，表现为被动教育，不利于孩子成长。让我们为共同的目的一道担负起对孩子的教育吧!
家庭教育是教育的基础和起点，其重要性不言而喻。良好的家庭教育能促进孩子健康成长，家庭教育的缺失会使孩子在认知和情感中出现偏差，容易形成扭曲的社会价值观。
明干教育是专为家庭教育打造的软件，父母在这里能够学会怎样科学的培养孩子学习，做到和孩子一起成长，而不是孩子孤单的一个人前行，平台将会以一对一的形式对家长进行培训和指导，是促进建设良好家庭关系的重要助手。
前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说，教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此，学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显得尤为重要。
