一、重视计算能力的培养，各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。怀柔北机务段团委书记李琪加入到怀北运用车间团总支的学习会中，带领大家共同学习了全会公报，讲述了此次全会的重要性及历史意义。阐述了百年历程的四方面成就、四方面改变、三方面意义及回答的两个重要问题，有效传达了会议精神。
孩子们因为长时间的在家，习惯了在家里生活，所以可能有些孩子，家长告知要开学的消息，心里会抵触，表现出不愿意去学校的情绪，所以这个时候不要着急去责备孩子，而是适当的安慰孩子，爸爸或者妈妈知道，现在在家习惯了，但是每个小朋友都要去学校，可以和老师，和身边的同学朋友一起上学，这样的宝宝是最乖的，这是一种正常的激励奖励方式，并且觉得孩子一开始不愿意去幼儿园，我们要理解孩子这样的心理。就像有时候我们大人放假时间久了，不想去上班的情绪是一样的。
1.关于青春期孩子的厌学、沉迷游戏、拒绝沟通、早恋、脾气暴躁等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的知识剖析青少年行为偏差背后的根本原因，助力孩子平稳的度过青春期。
2.答：自己不愿照看孩子，让宝宝自己玩儿，小编是不赞成的，孩子还这么小，对父母的依赖性是很大的，在父母身边他们会觉得有安全感，觉得父母是爱自己的，同时也能增加他对父母的爱。
3.此外，幼儿园和在家中的孩子在早上和下午都可以多餐。但是公立小学没有，有些私立小学可以提供。然后，父母应该根据孩子上学的实际情况，有意识地训练孩子的饥饿感，例如早上吃点东西，然后坚持中午，取消孩子的零食和其他相关措施。
4.一开始时家长都反对，孩子本来就不愿早起上学，再去操场跑几圈，岂不一进教室就打瞌睡？但实际操作后他们发现情况正好相反，跑步后，学生反而更清醒，上课的气氛好了，孩子的记忆力、专注力都增强了。
5.毫不客气地说，父母正是凭一己之力，在孩子还没上学之前，就让孩子开始厌学了。带着这样的学习态度进入学习，只能是愈发地讨厌学习。
父母爱子，当为之计之远。家长应该趁早抛弃""孩子还小""""不想孩子碰壁""""不愿放手""这些危险的想，孩子多""碰壁""才会成长。
我看到这些观点，第一感觉就是提建议的人家里恐怕没有孩子正在上学，所以，建议落实不落实跟自己没有多大关系。我不完全否定这些的观点，既然提出来了就有其合理性。但是，确实也是有点片面和偏激。迎合一些不愿为孩子学习付出心血的家长的胃口可以，真要落实了可不是家长的福音。
习惯了放假，孩子可能会对开学感到焦虑，有些孩子甚至会产生逆反心理：“在家多舒服，我不要上学！”这样的对抗心理如果一直存在，孩子的学习效率会降低，甚至会在学业上比同学落下很多。
