仪式感一定是要固定的，刚开始送孩子上学，孩子可能会哭闹的，不愿意离开妈妈，但是妈妈要坚定的告诉孩子，妈妈要去上班，你去上学，妈妈晚上会来接你的。千万不要孩子哭闹就直接接回家。这时候父母放下焦虑其实比缓解孩子的焦虑更为重要，因为我注意到很多孩子本身并没有那么焦虑，反倒是感受到家长的焦虑后孩子才变得入园特别困难。
积习，积累的习惯，其实是长期养成的思维方式和行为习惯。这个很难改正，但一旦觉察到自己坏的习惯，这就是改正的机会。
而是长期的，那种渗透，那种沁润，那种慢慢的养成的很多东西：语感啊，文笔啊，叙事习惯啊，甚至是审美的点，共情能力，等等等等……
三是经典着作阅读，这种方用来阅读哲学、经济、军事和古典着作。阅读这些着作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。读书要持之以恒，要专注，广泛涉猎，读思结合，读用结合。同时，养成写读书笔记，写教育随笔、论文的好习惯。坚持阅读不断感悟、收获。
经过31天的读书打卡活动，我感觉我收获了许多，不仅锻炼了我的毅力，还激发了我对读书的热情，感受到了读书的乐趣，让我养成了爱读书的习惯，我也相信我今后会一直保留并遵守这个习惯，以此来提升自己知识储备。
家长们除了要重视语学科外，还要有目的地帮助学生们扎实基础，养成良好的学习习惯。有很多幼儿园都存在超前教育，在孩子们上幼儿园时，幼儿园的老师就已经教导他们小学一、二年级的知识，这导致他们在一二年级的学习成绩很不错。
