九江庐山孩子叛逆改造学校

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高党的执政本事为着眼点，以“明宗旨、强素质、转作风、有作为”为主题，贯彻和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，认真整改个人在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题。不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正到达提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。孩子们读书学习目的就是掌握知识和发展思维技能。但大多数父母和老师往往注意前者而忽略后者。传授知识更为重要的意义是为了使孩子的思维技能得到发展，因此我们加强孩子这方面的培养。

督促孩子养成做眼保健操放松的习惯，坚持一天做两次眼保健操，上下午各一次。持续用眼后做一做眼保健操，可以让眼睛放松下来。但是，需要注意的是，做眼保健操前一定要洗干净双手。

在家里孩子喜欢吃什么家长都会全部留给孩子一个人吃，这就导致孩子养成了只要看见自己喜欢吃的就全放到自己面前还不让别人碰。这是一个特别不好的习惯，孩子其实就应该从家里就要做好餐桌礼仪，这样到外面也不会放错。护食是一个特别没有素质的行为，在外面如果有孩子这样做丢的不只是孩子的脸还有家长的脸，外人肯定会说是家长没有教好。

最后，我觉得所谓高质量的陪伴，还必须要给孩子留一个属于他自己的独立空间，让他自己去学习怎么做到想做的事，怎么照顾自己。作为父母，不必事事代劳，而是要在关键时候给她足够的支持。作为家长需要适当的用第三方视角来审视、反思自己同孩子的生活过程，也许可以及时的发现问题，弥补纠正问题。对于孩子当前的成长阶段，效率的思想暂时还不是关键，我们不可把自身的思维习惯和自我行为要求放到孩子身上，需要从孩子的年龄层次水平来要求孩子，要时刻记得“孩子就像一个蜗牛”，我们是在陪蜗牛成长。比如一些孩子穿衣服很慢，可能很多家长都会忍不住赶紧给他穿上，实际我们只需要告诉她怎么穿，在需要帮忙时帮助她。

小学轻松，一上初中就从3科突然增加到7科，初一就增加了治、生物、历史、地理，这些学科不仅有大量知识背诵，还要求能够灵活掌握从整体到细节，无疑一上初一孩子们身上的担子就突然重了。心理压力大，如果家长还不懂得及时疏通，孩子就容易走极端。所以从小学开始就帮助孩子养成良好的学习习惯，作业做完了可以多看书，培养孩子的阅读习惯，家长适当安排一些对学习有益的课后复习或初中课程的提前预习。将压力提前分担，就不会到时候手足无措。

◆后勤服务要适度每位家长都有服务意识，但不合时宜的关心未必会起到积极作用。孩子正在那冥思苦想，妈妈端来一碗热汤，此时，孩子不得不切断思路。还有一些家长就怕孩子吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食，结果使学生生理失调，学习精力不济。甚至还有家长给学生买营养品、补脑液之类，希望能创造“以吃促学”的奇迹。事实上这往往是白花钱，不顶事，建议不要随意改变孩子的饮食习惯。