实测分享青岛李沧青少年送去叛逆学校后怎么办

2.保障运动强度，丰富运动内容。引导和影响孩子爱上运动，经常与孩子一起参加各种各样的体育活动，并重点学习掌握1—2项运动技能。让小孩子从小爱上阅读，不仅仅是为了应付初中、高中的学习，更能让孩子受益终身。这是非常重要的一件事，作为家长，不可不察啊！

但是呢，也不能一棍子打死一船人。造成今天这个局面的原因比较复杂，家长的责任也不小。如果家长不迷信教育品（老师都是外聘的，又不是流水线上生产出来的产品品质可控，品有什么意义呢？），也不至于一次次被骗。如果家长有一个清晰的认识：我孩子某一科成绩不好，并不是因为他笨，而是没有好的方。那么，我带他去报辅导班，就是为了找到这么一位厉害的老师，按照他独特的方，快速学好这门课程，还不需要做多少题，免得我孩子厌学，这就好办了。如果家长们都带着这种认知去找老师，那些居心不良的人也就没办继续行骗了。

1.相对于中国家长，家长更加注重孩子的“全人”教育，更加关爱孩子的内心是否健康和快乐。去年年底，出了这样一个颇有说明力的新闻——在普林斯顿附近有一个成绩超好的学区宣布整改。这个学区近年涌入了大量的亚裔学生，亚裔学生的父母极大地支持和推动了当地的高层次数学教育项目和竞争性的音乐项目（这些项目的参加者，90%都是亚裔学生），导致学生课业负担加重，竞争加剧，给学生带来了极大的心理负担以及厌学情绪，从而引起了白人家长的反对和抗议。

2.家长对孩子作业问题存在焦虑情绪的根本原因在于：孩子写作业磨蹭，学习效率低，注意力不集中，不爱写作业，作业写不完，不会做等。

3.“双减”策落实之后，孩子都不去补课，处在同一个起跑线上，即使教师辅导自家孩子也是有限的，如果家长也去花点时间陪伴孩子深入孩子的学习，是能够扯平的，家长还是应该保持良好的心态，不必患得患失。

4.因为搞教育的原因，这些年我一直喜欢观察家长和孩子，包括到学校来处理事情的，开家长会的，接孩子的，以及社会上的。我发现一些普遍而大概率一致的现象：有什么样的家长，就有什么样的孩子。

5.结语：学习的过程是漫长的，对于孩子和家长其实都是一项不小的挑战。如果孩子出现了厌学的现象，家长也不必过于地着急，而是应该从中找出关键的原因。对症下药，帮助孩子慢慢走出不爱学习的困境。平时家长也应该多和孩子进行交流和沟通，及时地了解孩子对于学习的想。不断地激励孩子努力学习，这样才能让孩子越变越好。

刚刚我们讲了很多宝宝磨牙的原因，家长们可以根据原因制定相应的策略：要是孩子有寄生虫了，家长们要及时带宝宝去医院打虫；要是因为孩子睡前兴奋或者是紧张，家长们就要示范一下什么是轻松的睡眠。

3.坚持学习，丰富理论知识。家庭教育建立在教育学、心理学等理论基础之上，特别是在孩子心理研究上。如果教师只是说教，就事论事，简单分析外在原因，不了解产生问题的行为背后的原因，那么家长可能会不信任、不了解、不改变，最后课程起不到应有的作用和效果。

家长也只有了解清楚孩子胆小的原因，才可以更好地对孩子进行疏导。在孩子恐惧、害怕的时候，家长应该要在第一时间察觉，而不是忽视任由这一种害怕继续发展，让孩子陷入更深的深渊。