泉州安溪叛逆孩子全封闭改造学校

父母需要激发孩子的兴趣和爱好，利用孩子的好奇心，诱发认知能力，父母把将学习内容和学习的重要性，同孩子的的生活背景、社会背景相联系。（1）生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。

在调查厌学原因时，我们不妨了解一下孩子的家庭环境和学校人际关系，如父母关系不好、离婚、与同学关系不和谐等。，这可能会影响孩子的心理健康，从而以厌学的形式表现出来，因为学生时代的重要活动是学习，表达情感不满最直接的方式就是不爱学习。

陈佳学了心理学，也考了心理咨询师证，她想从改善夫妻关系入手。经过一番改善，二人关系变得好一些了。孩子提出要养猫，陈佳和老公不同意，因为养猫会分散注意力，家里也会变得脏乱，为此孩子对父母有很大意见。孩子认为父母答应要给自己一些支持，可是并没有做到，就不再跟父母讲话了。陈佳跟老公非常焦虑，为了调整孩子的状态，自己已经花了很多时间接受咨询，咨询师给出的建议是调整夫妻关系来帮助孩子，夫妻关系是调整了，可是孩子没有改变，还是一直待在家里不上学。

因此我们可以看到分离的状态必然会有分离焦虑，即使是成年人也有分离焦虑。孩子上幼儿园就属于严重的造成分离焦虑的情境。这种分离焦虑带来的生理和心理上的预算上升，便是这种分离焦虑影响我们情绪状态的核心原因。无论是小孩子还是成年人，但凡是我们在精神上或生活习惯上非常依赖的人要与我们分开，都会造成我们预算上升。这也就是我们分离时的不舍。

良好的家庭环境是孩子心理健康的基础。疫情期间，父母的一些焦虑烦躁情绪或多或少地会传染给孩子,因此要想孩子远离焦虑,父母首先要甩掉焦虑情绪,因为父母的应对方会影响到孩子的性格形成，所以父母要控制好自己的情绪，沉着冷静，理性对待，只有培养孩子良好的情绪管理能力，才能让孩子变得快乐自信。

现在，常女士和孩子租住在胶州一处平房，母子俩的生活很简单，孩子上学放学，当妈的洗衣做饭，空闲的时间就送外卖。孩子今年已经七岁了，算起来至少有四年没有见过父亲，距离上次联系，也已经过去了一年多。