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（3）切实加强家庭教育工作。学校要学习贯彻教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔20xx〕10号），充分认识家庭教育的地位和作用，通过举办家长培训讲座、经验交流会、社会实践活动，让家校零距离接触，在展现学校良好办学形象的同时，增强学校、教师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。对此，在进行英语教学时，教师依据对文章涉及情感因素的掌握，从庞大的网络环境中搜集与所学内容相关的图片、视频等资料，将其作为英语教学的辅助工具，先向学生讲解文章涉及的单词、词汇、语法、固定句型等知识内容，为学生预留几分钟的知识消化吸收时间，然后运用多媒体技术向学生展示色彩鲜明、与教学内容结合紧密，对学生的学习具有较强带入性的图片与视频，如此，学生将对本堂课产生深刻的印象，最终完成对课本教材的准确理解与深入研究，达到教师的教学目的。

如果环视身边的人，我们会发现那些有高效学习能力的人，小时候都有爱阅读的习惯，能安静下来。阅读能给孩子带来一种平静的获取知识的方。而让孩子爱上阅读，离不开家长的正确引导。

有专家研究过人们沉迷于手机游戏的原因，是因为游戏中的即时奖励让人们产生快感。同样的，当家长及时对孩子的学习进行反馈和奖励，孩子也会有快乐的感觉，这种快乐会让他们的学习更有劲头，更加投入学习，爱上学习。

你还记得你自己是怎样对学习产生兴趣的吗?是通过父母的威逼利诱，还是由于老师教导，或是自己爱上学习？想必每个人都不尽相同。但有一点是肯定的，那就是当孩子对学习有兴趣时，无论是学习效果还是成长发展都是有不能忽视的益处。因此，当你为人父母，自己的小孩逐年长大，如何引导孩子对学习产生兴趣，是很值得学习的一件事。恰巧学习兴趣是可以从小培养的，在科技发展的今天，培养孩子学习兴趣的方有很多，其中早教学习机就是很不错的一种。

当阅读习惯和阅读兴趣养成后，我们需要解决的不再是绘本、读本、章节书的问题，而是爱不爱学习、学习能力好不好、理解力够不够的问题。学习文字过程中，阅读理解非常重要，而作为语教师，并不一定强调语有多重要，而是语的载体容易让孩子爱上阅读。比如，文绘本题材多样、角度各异，对于提升孩子的学习力，是一个比较容易的路径。

要提高孩子居家学习的兴趣，让孩子爱上居家学习，可以通过设定有针对性的奖惩制度，且能够坚持原则、做到奖罚分明，孩子就愿意主动去做。而主动完成任务后的成就感再加上一点奖励，就能不断的激励孩子，渐渐形成自律。