阜阳颍泉特训学校能真正改变孩子吗

而有的孩子，虽然能上学，路上却充满了艰辛。大凉山悬崖村的那些孩子，以前上学要徒步攀爬17段，落差近千米的陡峭藤梯！却忽视了孩子为何如此的更深层的原因，孩子之前的带养环境是怎么样的？孩子不会表达的时候，他是怎么想的？孩子为何不愿理我，不愿看我，不愿听我的？

当我们对某件事有足够的信心时，我们会更有动力去完成它。对于不愿上学的孩子来说也是如此。父母可以帮助孩子做更多的准备工作，例如帮助孩子做功课，适当上补习班，带孩子与邻居的孩子相处并让他们的孩子在各个方面都有一定程度的准备，使孩子们有信心和与同学相处和竞争的基础。

父母要清楚知道学习是孩子的事情，在孩子上学放学期间不妨放手，给他们一定的空间，不要打扰孩子学习，培养专注力。在孩子做作业复习功课时让他们独立完成，并且该表扬时就表扬，该鼓励时就鼓励。

孩子们每天早上得到了心跳。爷爷奶奶是半天上学前压碎，说穿了也就是为什么它是对孩子们说，没用！父母传递给老师后，我发现孩子不学习学习兴趣。不同等异常！

负责的家长会亲力亲为，在孩子学习上投入了巨大的精力，包括孩子日常学习的督促和辅导，每天陪着孩子做作业搞到很晚，这是非常难能可贵的，但我是做不到的，相信大多数家长也做不到，要么不愿，要么不能。

当孩子说不想考学了，当妈妈说可以不考学了，孩子当时是怎么想的？不学音乐，学美术，不上学怎么办？她的感受和想？女儿专业跨度的变化，孩子有什么感受？妈妈能否感受到孩子的感受？从孩子的学习到妈妈的学习，初衷是什么，这两件事有什么关联，有什么思考？