泉州泉港叛逆期孩子特训营

  

首先请问你家孩子,入园多长时间呢?上幼儿园是孩子们迈进社会的第一步,分离焦虑是很正常的情况(前提老师没有虐待孩子的情况发生)家长表示,当今社会发展迅速,内卷现象非常严重,耽误一两天的课都非常焦虑,何况是晚一年上学,孩子会被同龄人落下,还没开始就输在了起跑线上。

那么还有一部分的孩子就会表现出厌学,这属于部分丧失社会功能,不上学,这属于完全丧失社会功能,但凡孩子长期生活在焦虑,抑郁,强迫的环境中,各种心理问题就都会接踵而至。

多征询她们的专业意见,与幼儿园配合去缓解孩子的入园焦虑,而不是只要孩子不能第一时间幼儿园就认定老师无能、幼儿园不好。

很多孩子一旦对家长说不想上学了,家长就理所当然的认为孩子是有厌学情绪了,但是,很多时候,孩子不想上学,不是厌恶“学习”,也有可能是“不想去学校”,而我们家长只有明白孩子是“不想学习”还是“不想去学校”,才能去正确的引导孩子!

对于儿童而言,认知的发展水平还不完全,所以难以对焦虑带来的痛苦有清楚的自我感受,很难用语言表达“焦虑”这种感受,而青少年虽然已经具备用言语表达情绪的能力,但正处于追求个性的阶段,和父母的话越来越少,更倾向于把烦恼藏在自己心里,而不愿意和父母交流,也有很况是孩子虽然倾诉了一些痛苦的感受,但父母相关知识,认为孩子不过是躯体不适或者一时的情绪波动,没能识别出孩子已经患上“焦虑障碍”。对于家长而言,了解青少年焦虑相关的知识,并能够尽早识别孩子的焦虑障碍。对于帮助孩子而言非常重要,焦虑障碍并不是一时的情绪波动。

在图书馆看过一些关于幼儿园的绘本,家里只有一本关于上学的绘本《大卫上学去》。看过的绘本故事,也会让孩子在图画书中感受到幼儿园生活的美好。

他们重智轻德,只要孩子学习,不让孩子劳动,即使是要求孩子去做某件力所能及的事情,孩子不愿去做时,家长不是把要求说明白具体,态度坚决地一定要孩子去完成。

此外,为了让孩子熟悉学校,减少第一天上学报到的陌生感,父母还可带孩子提前参观学校,熟悉校园新环境,给孩子介绍学校的各种教学设施,如操场、教学楼等,让孩子提前熟悉一下学校,有助于帮助孩子减少第一天上学时的各种焦虑和紧张感。

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