从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响，家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。《家庭教育促进法》的通过和实行，有利于更规范、更科学、更有效地推进家庭教育。该法明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容，更是直观具体，可以帮助更多家长成为优秀的家长。晨妈还是偏向“人之初，性本善”的说法，相信孩子们生下来时秉性就是善良的，而后期慢慢“变坏”，则是成长环境和家庭教育的锅。
而面临上学的孩子，如果平时就缺乏父母的陪伴，就会缺乏安全感。父母送孩子上学在孩子眼中看来，就是爸爸妈妈不爱自己了，不要自己了。
很多家长给孩子上早教，上培训班，其实都是在为孩子上学而做准备，并且希望孩子在学校能有个好的名次，也有接触过蒙氏教育的父母，在孩子上小学后也焦虑过孩子成绩没有理想的好……
于是孩子整天快快乐乐的上学，轻轻松松的学习，学校再也不可怕了，老师再也不严厉了，家长再也不为孩子的成绩着急上火了。
孩子刚去上学时，经常会出现厌学情绪，学习状态也不好，甚至还会跟家长发生冲突。其实，每个孩子上学的时候都有过这样的经历，这是因为孩子不明白上学和读书的意义，学校的学习也不像玩游戏和讲故事那样好玩。
为什么是这样？原因很简单。9月1日是上学日。九月以后出生的孩子只能等到第二年才能上学，这成为班上一个相对较大的孩子。最小的班级，跟不上学习，带来了很多乐趣。当然，教师和家长很容易将其视为“ADHD”。
