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叛逆小孩全封闭教育管教学校怎么解决

学校教育宗旨:还孩子健康心灵,给孩子强健体魄,教孩子生存技能,塑孩子健全人格!让每一位毕业的孩子拥有感恩和谐的心态,明确的人生目标,清晰的自我定位,实用的专业技能,做到真正的自尊自爱自强自立!但是,这里就出现了一个问题,一个孩子得到的预录取不一定只有一所学校,也就是说,其他录取通知书,孩子就要放弃。

孩子的厌学是有原因的,如果一味用暴力解决,本身对学习就抵触的孩子,会在打压下更觉得学习是父母发火的罪魁祸首。

首先,我代表沙岙小学全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。我坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

孩子厌学有很多原因。每个孩子厌学情况都有所不同。环境的问题、家长的问题、方的问题、兴趣的问题。如果父母难正确引导,厌学是完全能被克服的。

从家长角度,3:30回去做什么,家长有焦虑感,没有机构,家长去攒个老师教孩子,学习机是一个方案,学校不管,家庭要联动起来,管理孩子。

厌学是孩子呈现出来的结果,原因更值得家长去关注和探究。从心理学上来说,孩子厌学,一般出于两个原因:【不知道为什么学习】&【不知道怎么学习】。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。戒网瘾常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。

这也是为什么教育部会命令禁止超前教育的原因之一,曾有不少教育专家多次表示幼儿不应该进行超前教育,否则可能引起厌学情绪。就连教育部部长陈宝生也曾提及过超前教育的问题,他特别强调孩子生来就是一张白纸,应该将这张白纸交给老师,在此之前,家长不应该随意涂画,反而会影响孩子的健康成长。

(责任编辑:王毅 CN096)