亳州利辛孩子叛逆送特训学校好吗

厌学可以说是一个社会性的问题了，不分种族、年龄、地域、国家，和学习成绩也没有必然的联系，也就是说有的孩子学习成绩很好，但学习带给他的不是成就感，他也不感觉到快乐，他在学习的过程中感受得更多是压抑、是痛苦，是一种压力和责任。学生群体中焦虑症、抑郁症、强迫症的发病也呈现低龄化的特点。凡事有因就有果，心理问题也是一样，需要了解厌学的心理原因及如何来预防和治疗厌学症。场景二：小欣总是看不惯幼儿园里其他的小孩子得小红花，只要是别的孩子得到小红花，他就闷闷不乐，不愿跟小朋友玩。

花尚且有不同的花期，每个娃也有自己的兴趣和潜质。不能因为攀比而焦虑，更不能因为攀比而让娃陷入鸡血的窘境。以前我也有鸡娃焦虑，从孩子上幼儿园就开始，担心孩子受欺负，担心孩子数学学得慢，担心孩子儿歌唱得不如别人。

孩子慢慢大了，得稳定下来上学，我随着孩子定居下来，开始了全职妈妈的生活。二宝出生以后，我开始变得焦虑，悲观，没有安全感，整个人都是灰暗的，经常失眠，经常无缘无故地哭。感觉人生从此再也没有光明，再也找不回那个积极乐观的自己。对孩子完全不想看见，睡觉时离他们远远的，我不想说自己讨厌他们，但那个阶段真的不希望他们挨到我。

就像小凯妈妈表示，你想到别人家孩子在寒假里各种补习各种学习，你会不焦虑吗？其实这都是他自己给自己的暗示，让孩子学会放松让孩子玩这也是对孩子的一种教育方。

有进步的孩子，父母会焦虑他能不能进步得更多，没有进步的父母，焦虑孩子和其他孩子的差距。这是父母的脆弱之处，也是人的本性，永远觉得还可以更好。

但我的焦虑就是焦虑。一是作业太晚（一部分出于孩子的拖拉）对身体造成的伤害无预估，另外就是有的时候教育体制的问题致使孩子从学校带回来的戾气比较重。