在培养的言传身教中培养点滴善良，孩子耳濡目染下成长而习得的精神财富、习惯养成，将会是成长过程中获得的一笔宝贵的财富。本次活动增强了幼儿及家长对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让全园师幼积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高幼儿自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，共同为建设资源节约型、环境友好型社会，为创造美好明天奉献一份力量！
就在我们很多家长憧憬着自己的孩子将来如何如何的时候，孩子突然之间不愿意去上学，对于很多家长而言，无意识当头一棒，他们根本就接受不了这个事实，他们理解不了，他们想不通，这是为什么?
我们常常看到有些许多孩子知识学得再好，缺少人际关系处理方，遇到问题就会出现情绪的不稳定，又哭又闹，就会影响上课的注意力不集中现象或者不愿上学等的心理问题。这些现象和6岁以前的“各项能力”锻炼分不开的。
他说自己的孩子今年上高一，在他们当地的一所优质高中上学。高一上学期感觉孩子的学习强度还不是很大，但是这个学期自从复学以后明显感觉到孩子的压力变大了。
早睡才能早起，这个常识你我都知道。因为上学规定到校的时间压力，早上几点起床，我们比较能坚持做到，但是到了晚上，没有规则限制睡觉时间，我们很容易就随孩子闹腾到十点后。
重要的是搞清楚孩子不愿意学习的原因是什么？为什么会和老师顶嘴？是遇到学习上的困难，还是学校里的同学老师之间的关系搞不好？如果没搞清楚前因后果，就直接让孩子做苦活，恐吓孩子回去上学，其实孩子的问题并没有真正的解决。
