考证方面，据了解，目前为止，国家尚未对家庭教育指导师进行合规化，也就是说并没有这一证书的国家职业资格考试。而市面上《家庭教育师》或《家庭教育指导师》职业资格证书，只是证明某人参加过相应课程的培训，其含金量也不如其他职业资格证书。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
有一个调查，往往10月份出生的孩子，无论是学习和体育方面表现得更出色，长大了以后也更能有所作为。难道10月份出生的孩子格外聪明？事实并非如此，而是因为10月份出生的孩子比其他孩子晚一年上学。
1.现在越来越多的孩子不上学了，孩子的社会身份是学生，学生的社会功能主要是上学，不能正常上学，就叫做社会功能受损。最差的父母就是害怕孩子的问题，只想消除孩子的症状，让孩子看起来没事。好的父母，愿意花些时间和耐心，看看孩子的症状在表达什么。
2.通过父子直接的对话我们可以看出如果孩子不上学那么他的将来什么也不会，小时候放一只牛长大放一只大牛，可能以后放的越来越多也数不过来。因此对于孩子如果不想上学这个问题的答案是孩子不能不上学。
3.孩子不愿我找老师问情况，也没有说具体的缘由。说实话我心里还是担忧的，万一被欺负了呢，以后要是还这样呢，晚上还得好好问孩子情况。
4.而为了让更多的学生能够享受到公平的教育资源，也为了减轻家长对于孩子在教育上的经济压力，相关部门才提出了“摇号”上学的策。
5.加强教育孩子遵守交通规则，帮助孩子提高交通安全意识，上学、放学及平时外出活动一定不要在马路上嬉戏、打闹，一定不能因为距离近、方便就去翻越街道中间或两侧的护栏；走路一定要走人行横道，注意交通信号，过马路要做到“一慢二看三通过”。禁止在金山大道转肖家沟北路的连接处强行过马路。
一上学，就不能这么随心所欲了。要是开学第一天勐然让孩子早起，很多孩子肯定不习惯，甚至有的孩子会得上学焦虑症。
教育部将入学年龄定在六周岁显然不是一拍脑门子随便想出来的，它针对的是绝大多数的孩子，在六周岁这个年龄段，大部分的孩子都有一定了的学习能力。这是经过大众检验过的合适上学年龄。如果没有特殊原因，建议按照教育部推荐年龄入学。
在时间观念上的准备，帮助孩子调整作息时间。例如早晨按照学校的上学时间起床，让孩子练习集中精力做一件事儿。看书20分钟，渐渐过渡到40分钟让孩子慢慢地习惯学校的作息规律。
