荆州监利针对叛逆期孩子办的学校

2024-06-02 13:56:14   

毕业于公立初中的我,从小到大,总是很努力地在学习,但是我一直都不知道自己学习的目的,好像也只是为了赢得老师向我投来赞许的目光,父母向亲戚提起我时的洋洋得意。但是这一切使我时常焦虑,我找不到学习的意义,也对自己的人生之路略感迷茫。如果没有了补习班带来的压力,那学生的压力将会减少很多,而且去补习班学习的费用并不便宜,虽然有些培训机构确实会教孩子实用的知识,但是也有以盈利为目的培训班存在,因此排除不好的培训机构是比较重要的。

家长要关注孩子的心理健康,多陪伴孩子,与孩子多沟通、多鼓励,帮助孩子消除焦虑情绪,努力为孩子营造积极、健康、快乐的成长环境。

至于第二条,任何学习都需要一个合理安排,以保证所有投入的时间都是“有效时间”。要清楚地知道自身哪个科目是强项,哪个是弱项;课上课下时间怎么分配;如何总结与归纳;何时该请教老师……总之,不能为了学而学,要带着目的去学。

通过校本培训的集中学习,使我更加明确了自己所肩负的重任,并深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会:

厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”,它严重影响了学习活动的顺利进行,对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象,使学习过程和手段,与学习目的得到统一。如何才能改善厌学和逃学现象呢?

通过补课来提高学生的学习成绩,这样的方都是暂时的,想要让学生彻底爱上学习,必须要想办让他们自己意识到学习的重要性,而且还要能够愿意为学生主动付出,只有这样,学生们才有可能会取得优异的成绩!

高中阶段也是孩子自我意识开始觉醒的关键阶段,同时还存在着升学的压力,青春期焦虑、成绩焦虑、人际关系焦虑等诸多因素影响着孩子的成长。在初高中衔接节点,家庭教育不可忽视!

那么什么样的学生“后劲”更足呢?首先,一定是家长看的比较紧的学生,后劲比较足,这类的学生,在进入高中之后一方面家长看的紧另一方面年纪慢慢增长也懂得了学习的重要性。

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